v2.2.7 (2170)

Enseignement scientifique & technique - SES216 : User-Centered Design, prototyping

Domaine > Sciences économiques et sociales.

Descriptif

Le cours vise à proposer aux étudiants de découvrir les outils pour le design centré utilisateurs et de les appliquer à un projet de conception. Co-animé par un enseignant en Design et un enseignant en ergonomie, le cours comprend deux volets complémentaires. D'une part il s’agit d’appréhender des outils de représentation de concepts (principalement issus du sketching) de prototypage low-tech (maquettes non fonctionnelles) et de techniques de créativité. D’autre part, il s’agit de mobiliser des outils de l’egonomie pour prendre en compte voire impliquer les usagers dans la conception : entretiens, observations, tests, mobilisation de critères, co-conception, etc. 
 
 

Objectifs pédagogiques

En termes d’objectifs pédagogiques, il s’agit de
- continuer, à la suite des cours du parcours, à découvrir et expérimenter l’approche design de la conception, 
- travailler sur l’aspect central des modes de représentation dans les approches créatives de conception
- développer les capacités créatives des étudiants, leur confiance dans ces capacités et leur palette d'outils méthodologiques pour l’idéation. 
- de prendre conscience de la nécessité d’impliquer les usagers au coeur de la conception, et des enjeux de cette implication
- d’expérimenter des méthodes d’implication des usagers, des plus sommaires aux plus élaborées. 

nombre d'heure en présentiel

24

nombre de blocs

16

effectif maximal

20

Diplôme(s) concerné(s)

Format des notes

Numérique sur 20

Littérale/grade européen

Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur

L'UE est acquise si Note finale >= 10
  • Crédits ECTS acquis : 2.5 ECTS
  • Crédit d'UE partagées acquis : 2.5

La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.

Pour les étudiants du diplôme Echange non diplomant

La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.

Support pédagogique multimédia

Oui

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