v2.2.7 (2170)

Langues et Culture - ANG-T-112 : Echange culturel franco-américain

Domaine > Anglais.

Descriptif

Ce cours est annuel : inscription dans les deux semestres.
Cours divisé en deux parties :
- au semestre 1 : apport inter-culturel théorique et quelques échanges avec Yale par Skype . Nous recevrons des étudiantes de Smith College qui seront à Paris toute l'année.
- au semestre 2 : échanges avec Yale University et Smith College chaque semaine
Le cours permettra aux élèves ayant une bonne connaissance de l'anglais et une large autonomie linguistique : •
- d'enrichir l'oral à travers des thèmes préparés à l'avance
- d'affiner les techniques de prise de parole pour s'exprimer de façon claire, nuancée et persuasive.

Objectifs culturels : mieux maîtriser les registres et les codes sociaux et culturels, explorer les cultures des pays anglophones à travers la littérature, le cinéma, la politique. Découvrir et étudier différents aspects de l'interculturel dans le projet « échange franco-américain».

nombre d'heure en présentiel

40

effectifs minimal / maximal

5/15

Diplôme(s) concerné(s)

Niveaux en cours d'acquisition

  • Niveau d'Anglais : B2.2
  • Niveau d'Anglais : C1
  • Niveau d'Anglais : C1.1
  • Niveau d'Anglais : C1.2
  • Niveau d'Anglais : C2

Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur

Un niveau B.2.2 acquis est nécessaire pour suivre ce cours.

Format des notes

Numérique sur 20

Littérale/grade européen

Pour les étudiants du diplôme Echange non diplomant

L'UE est acquise si Note finale >= 10
  • Crédits ECTS acquis : 2 ECTS
  • Crédit de Langue acquis : 2

Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur

L'UE est acquise si Note finale >= 10
  • Crédits ECTS acquis : 2 ECTS
  • Crédit de Langue acquis : 2

Programme détaillé

Contenu : Les activités en S1 servent à préparer le projet « échange franco-américain ».

L'échange se compose de 4 échanges avec Yale University en S1 et 11 échanges avec Smith College et Yale University en S2.

Rencontres hebdomadaires via Skype  et visioconférences avec des petits groupes d'’étudiant.es.

Ces discussions « live » sont ponctuées et alimentées par un ensemble d'’activités de sensibilisation interculturelle sur le forums du projet.
Travail personnel : Travail de préparation, de rédaction, de lecture,
participation au projet en dehors des cours, etc.

Méthodes pédagogiques

Rédactions, exposés oraux, participation en ligne au projet, etc.
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