Descriptif
Nous sommes entourés d’images : télévisuelles, sur nos écrans d’ordinateur et parfois cinématographiques.
Ces images nous racontent des histoires qui parlent de nous-mêmes, elles nous font rêver, elles nous divertissent. Elles nous captivent et entretiennent avec nous une relation rassurante. Les jeunes sont habitués à ces images, parce qu’ils vivent avec, au quotidien.
Pour autant, avons-nous connaissance de leur mode de fabrication ?
Dans ce module les étudiants seront activement appelés à produire du contenu audiovisuel sous une forme narrative fictionnelle ou documentaire.
Objectifs pédagogiques
>>développer sa créativité
>>monter et coordonner un projet en groupe
>>faire l’expérience des étapes de la création audiovisuelle
- Cours de Formation Humaine : 15
effectifs minimal / maximal:
8/13Diplôme(s) concerné(s)
Format des notes
Validé / non validéPour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur
Vos modalités d'acquisition :
L'unité d'enseignement est validée si l'étudiant est présent à toutes les séances de cours.
La validation est également soumise à la participation active de l'étudiant.
Une tolérance de 10% d'absence pourra être prise en compte sur présentation d'un justificatif d'absence qui devra être validé par la Direction de l'Enseignement : soit 1TH (1h30) d'absence.
Au delà, le cours sera invalidé.
L'UE est acquise si Note finale >= Validé- Crédits ECTS acquis : 1.5 ECTS
- Crédit de Formation Humaine acquis : 1.5
Programme détaillé
Le module se présentera sous deux occurrences :
en jours groupés (période S1G1) avec Philippe Dinh
en créneau D (S1P2) avec GianLuca Matarrese.
Dans la première occurrence (Philippe Dinh), les élèves auront l’opportunité de développer en équipe le projet vidéo de leur choix (courte scène de fiction, de documentaire, clip musical, parodie, extrait d'émission TV, tutoriel youtube…) Ils écriront un court scénario, filmeront une séquence vidéo grâce à leur smartphone pour ensuite la monter et la présenter à l’atelier.
Dans la deuxième occurence, GianLUca Matarrese, propose une étude des caractéristiques, tâches, méthodologies selon le domaine dans lequel le réalisateur exerce.
Une première phase sera consacrée à l’analyse de séquences de film ou d’émissions afin de définir les codes et les étapes de création de chacun de ces contenus audiovisuels.
Une deuxième phase sera dédié à la pratique : les élèves se livreront à des exercices de réalisation en suivant les règles de création du format de leur choix.