Descriptif
Pour information évaluation :direction acquisition
S’approprier ou combiner plusieurs arts du cirque (jonglage, acrobatie, équilibre) dans une création collective concise et originale pour la présenter en s’engageant et s’affirmant affectivement et techniquement.
Les élèves spectateurs apprécient la qualité de réalisation et d’interprétation des éléments constitutifs de la pièce et la pertinence du propos expressif.
Objectifs pédagogiques
•Une appropriation d’un patrimoine culturel original, universel, aujourd’hui en pleine mutation
•Un développement de pouvoirs moteurs (coordination, latéralisation, équilibre…) et d’aptitudes physiques comme la tonicité, la souplesse , la vitesse, l’endurance…
•Une amélioration des capacités perceptives (attention, concentration, précision, anticipation, sélection, décision, relation au monde sonore…)
•Un développement de ressources cognitives (mémorisation, compréhension, combinaison, création, composition…)
•Un accroissement des capacités de communication et d’expression (symbolisation, coopération, écoute…)
•Un enrichissement des ressources affectives et émotionnelles (prise et maîtrise du risque, acceptation du regard d’autrui, cran…)
•Un apprentissage de la sécurité passive, active, collective, affective
effectifs minimal / maximal:
5/Diplôme(s) concerné(s)
UE de rattachement
- PAS_3SP00_TP : Activités Physiques et Sportives _ 1ère Année,
- PAS_4SP00_TP : Activités Physiques et Sportives_2ème Année
Format des notes
Numérique sur 20Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur
Le coefficient de l'UE est : 1
