v2.11.0 (5679)

Langues et Culture - LEN_4T028_TP : US Humor

Domaine > Langues et Cultures, Anglais.

Descriptif

Ce cours vise à explorer divers aspects de la culture américaine telles qu'elles s'expriment dans son humour. Nous commencerons par analyser diverses théories de l'humour afin de comprendre ce qui rend quelque chose drôle, pourquoi certains types d'humour semblent universels et pourquoi certains types d'humour ne se traduisent pas. Enfin, nous tenterons de répondre à la question « qu'est-ce que l'humour américain ? ». Les étudiants étudieront différents styles, formats et sources d'humour (BD, dessins animés, stand-up, séries télévisées, films, blagues, textes, memes, etc.) afin d'alimenter les discussions en classe sur des questions sociales et culturelles. Les étudiants animeront des ateliers et des discussions et rédigeront des articles sur leurs interprétations, leurs réactions personnelles et leur analyse de l'humour américain.

Objectifs pédagogiques

Objectifs culturels : étudier les différents aspects de la culture et de la société américaines tels qu'ils s'expriment dans l'humour.

Objectifs linguistiques : élargir ses connaissances lexicales ; identifier et comprendre les différents registres de l'anglais ; lire et comprendre des textes et des documents audiovisuels ; affiner les compétences nécessaires à l'animation d'un atelier ; transmettre des informations de manière organisée ; créer des questions qui incitent à la discussion ; animer des discussions ; synthétiser les idées proposées par les camarades de classe ; encourager la participation ; animer des activités.

20 heures en présentiel
réparties en:
  • Cours de Langues :

30 heures de travail personnel estimé pour l’étudiant.

effectifs minimal / maximal:

5/15

Diplôme(s) concerné(s)

Niveaux en cours d'acquisition

  • Niveau d'Anglais : B2.1
  • Niveau d'Anglais : C1.1
  • Niveau d'Anglais : C2
  • Niveau d'Anglais : B2.2
  • Niveau d'Anglais : C1.2
  • Niveau d'Anglais : C1
  • Niveau d'Anglais : B2
  • Niveau d'Anglais : C2.1
  • Niveau d'Anglais : C2.2

Pour les étudiants du diplôme Programme de mobilité des établissements français partenaires

Avoir suivi avec succès les cours d'anglais de première année à Télécom ou son equivalent.

Pour les étudiants du diplôme Echange international non diplomant

Avoir suivi avec succès les cours d'anglais de première année à Télécom ou son equivalent.

Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur

Avoir suivi avec succès les cours d'anglais de première année à Télécom ou son equivalent.

Format des notes

Numérique sur 20

Littérale/grade européen

Pour les étudiants du diplôme Echange international non diplomant

Vos modalités d'acquisition :

50% d’efforts : présence et ponctualité, participation aux discussions et aux activités, préparation avant les cours.

50% de travail noté : au moins un atelier interactif et un travail écrit final, d'autres petits travaux peuvent être ajoutés.

Pour les cours de langues l'assiduité globale supérieure à 90% est requise.

Les premiers 10 % sont considérés comme des absences tolérées.

Ensuite, toutes les absences, quelle qu'en soit la raison (événements organisés à l'école ou au nom de l'école, réunions ou entretiens professionnels, événements sportifs, maladie de courte durée, obligations familiales, fêtes religieuses), sont considérées comme des absences non excusées.

-10% d’absences tolérées = 1TH (1TH= 1h30)

- Possibilité de pré-rattrapage de maximum 20% d’absences (toutes absences confondues) = 2TH (1TH= 1h30)

- Plus de 30% d’absences => cours non validé

 

L'UE est acquise si Note finale >= 10
  • Crédits ECTS acquis : 2 ECTS
  • Crédit de Langue acquis : 2

La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.

Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur

Vos modalités d'acquisition :

50% d’efforts : présence et ponctualité, participation aux discussions et aux activités, préparation avant les cours.

50% de travail noté : au moins un atelier interactif et un travail écrit final, d'autres petits travaux peuvent être ajoutés.

Pour les cours de langues l'assiduité globale supérieure à 90% est requise.

Les premiers 10 % sont considérés comme des absences tolérées.

Ensuite, toutes les absences, quelle qu'en soit la raison (événements organisés à l'école ou au nom de l'école, réunions ou entretiens professionnels, événements sportifs, maladie de courte durée, obligations familiales, fêtes religieuses), sont considérées comme des absences non excusées.

-10% d’absences tolérées = 1TH (1TH= 1h30)

- Possibilité de pré-rattrapage de maximum 20% d’absences (toutes absences confondues) = 2TH (1TH= 1h30)

- Plus de 30% d’absences => cours non validé

L'UE est acquise si Note finale >= 10
  • Crédits ECTS acquis : 2 ECTS
  • Crédit de Langue acquis : 2

La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.

Pour les étudiants du diplôme Programme de mobilité des établissements français partenaires

Vos modalités d'acquisition :

50% d’efforts : présence et ponctualité, participation aux discussions et aux activités, préparation avant les cours.

50% de travail noté : au moins un atelier interactif et un travail écrit final, d'autres petits travaux peuvent être ajoutés.

Pour les cours de langues l'assiduité globale supérieure à 90% est requise.

Les premiers 10 % sont considérés comme des absences tolérées.

Ensuite, toutes les absences, quelle qu'en soit la raison (événements organisés à l'école ou au nom de l'école, réunions ou entretiens professionnels, événements sportifs, maladie de courte durée, obligations familiales, fêtes religieuses), sont considérées comme des absences non excusées.

-10% d’absences tolérées = 1TH (1TH= 1h30)

- Possibilité de pré-rattrapage de maximum 20% d’absences (toutes absences confondues) = 2TH (1TH= 1h30)

- Plus de 30% d’absences => cours non validé

L'UE est acquise si Note finale >= 10
  • Crédits ECTS acquis : 2 ECTS
  • Crédit de Langue acquis : 2

La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.

Méthodes pédagogiques

Travail noté : (oral /écrit) : faire des exposés en classe sur la recherche menée hors-cours ; faire une rédaction ou composition sur un thème abordé en classe.
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