2.12.24 (891)

Enseignement scientifique & technique - CCH_4EL73_TP : Concevoir un numérique responsable & inclusif

Domaine > Transition sociale et écologique.

Descriptif

Modalités :  8x 1/2 journées :

Session 1: Energie/Climat - approche systémique

Session 2: Impact du numérique - Effets systémiques, IT for Brown/Green 

Session 3: Mesure de l'impact du Numérique - méthodologie mesure IT for Green (mesure des effets induits)

Session 4: Etudes de cas: Green IT Rex SNCF / 5G vs Wifi SNCF / Autres exemples

Session 5: Mise en place de Bonnes Pratiques d’écoconception numérique 

Session 6: Conception universelle: Quand le handicap inspire l’innovation & Jeu "tous inclus"

Session 7: Test utilisateur - enjeux & méthodes : scénario, guide de test, biais relationnels

Session 8: Contrôle de connaissances 

Les intervenant.e.s: vous verrez plusieurs intervenant.e.s venant de différents écosystèmes, la majorité d'entre eux faisant partie du collectif The Shift Project . Une des intervenantes est responsable du Tech Lab APF France Handicap. Toutes et tous sont des professionnels, en entreprise ou dans la recherche, et engagé.e.s de longue date dans une démarche professionnelle de soutenabilité et d'inculsivité du numérique.

Compétences: Cette UE permet d'aborder toutes les compétences du bloc BC02 sous le prisme du Numérique

24 heures en présentiel

22 heures de travail personnel estimé pour l’étudiant.

effectifs minimal / maximal:

10/35

Diplôme(s) concerné(s)

UE de rattachement

Pour les étudiants du diplôme Echange international non diplomant

Avoir suivi un enseignement permettant d'acquérir les connaissance de base sur le changement climatique, les enjeux énergétique et de ressources. Possibilité de s'autoformer avec les supports suivants:

  • Conférence de Valérie Masson-Delmotte : Changement climatique : enjeux de transformations – Gravité – Urgence – Actions (https://www.telecom-paris.fr/fr/ecole/responsabilite-sociale-ecologique/transition-ecologique/changement-climatique-enjeux-transformations)
  • Échange-Débat avec Jean-Marc Jancovici :Le climat en questions (https://www.telecom-paris.fr/climat-jean-marc-jancovici-dryades-30-avril-2024)
  • Climat : tout comprendre, agir ensemble !, kit réalisé par le Réseau Action Climat et l’ADEME (https://eole.telecom-paris.fr/system/files/fichiers/climat-comprendre-agir.pdf)

Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur

Avoir suivi un enseignement permettant d'acquérir les connaissance de base sur le changement climatique, les enjeux énergétique et de ressources. Possibilité de s'autoformer avec les supports suivants:

  • Conférence de Valérie Masson-Delmotte : Changement climatique : enjeux de transformations – Gravité – Urgence – Actions (https://www.telecom-paris.fr/fr/ecole/responsabilite-sociale-ecologique/transition-ecologique/changement-climatique-enjeux-transformations)
 
  • Échange-Débat avec Jean-Marc Jancovici :Le climat en questions (https://www.telecom-paris.fr/climat-jean-marc-jancovici-dryades-30-avril-2024)
 
  • Climat : tout comprendre, agir ensemble !, kit réalisé par le Réseau Action Climat et l’ADEME (https://eole.telecom-paris.fr/system/files/fichiers/climat-comprendre-agir.pdf)

Format des notes

Numérique sur 20

Pour les étudiants du diplôme Echange international non diplomant

Vos modalités d'acquisition :

(*) Un point "Numérique Responsable" si le cours est validé

Test écrit 

Le rattrapage est autorisé (Note de rattrapage conservée)
  • le rattrapage est obligatoire si :
    Note initiale < 10

Le coefficient de l'UE est : 1

L'UE est évaluée par les étudiants.

Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur

Vos modalités d'acquisition :

(*) Un point "Numérique Responsable" si le cours est validé

 

Test écrit 

Le rattrapage est autorisé (Note de rattrapage conservée)
  • le rattrapage est obligatoire si :
    Note initiale < 10

Le coefficient de l'UE est : 1

L'UE est évaluée par les étudiants.

Méthodes pédagogiques

Support pédagogique multimédia

Oui

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