Descriptif
De nombreuses situations professionnelles et de débat dans l'espace public impliquent la construction d'un accord : se mettre d'accord sur une décision, sur le contenu d'un stage, d'une mission, sur le partage du travail au sein d'une équipe, sur le but et les règles de fonctionnement d'une rencontre, sur un compte-rendu, sur les suites à donner à un reproche, à un conflit. L'accord n'est pas donné ; il est à construire. Le chemin pour l'atteindre est semé de micro-accords, de micro-désaccords, et de zones de flou, qu'il s'agit d'expliciter au cours de la relation : nous entendons-nous ? nous comprenons-nous ? que validons-nous ? avec quoi sommes-nous d'accord, et avec quoi en désaccord ? Parvenir à tester la qualité de l'accord (ou du désaccord) au fil de la rencontre et à formaliser l'accord (ou le désaccord) final appelle la mise en oeuvre de compétences diverses que ce module se propose d'explorer.
effectifs minimal / maximal:
8/12Diplôme(s) concerné(s)
Format des notes
Validé / non validéPour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur
Vos modalités d'acquisition :
- Crédits ECTS acquis : 1.5 ECTS
- Crédit de Formation Humaine acquis : 1.5
Programme détaillé
De nombreuses situations professionnelles impliquent la construction d'un accord : se mettre d'accord sur le contenu d'un stage, d'une mission, sur le partage du travail au sein d'une équipe, sur le but et les règles de fonctionnement d'une rencontre, sur un compte-rendu, sur les suites à donner à un reproche, à un conflit. L'accord n'est pas donné ; il est à construire. Le chemin pour l'atteindre est semé de micro-accords, de micro-désaccords, et de zones de flou, qu'il s'agit d'expliciter au cours de la relation : nous entendons-nous ? nous comprenons-nous ? que validons-nous ? avec quoi sommes-nous d'accord, et avec quoi en désaccord ? Parvenir à tester la qualité de l'accord (ou du désaccord) au fil de la rencontre et à formaliser l'accord (ou le désaccord) final appelle la mise en oeuvre de compétences diverses que ce module se propose d'explorer.