v2.6.0 (3585)

Filières de 2e année - MODS : Filière Marchés, Organisations, Données, Stratégies (créneau B)

Domaine > Sciences économiques et sociales.

Descriptif

Responsables de la filière : Myriam Davidovici
Responsable mobilité internationale (filière MODS et FAE transverse) : Lukasz Grzybowski
Coordination  des stages : Dana Diminescu

La filière « Marchés, Organisations, Données, Stratégies » (MODS) vous permettra de décrypter le fonctionnement des marchés et les stratégies des entreprises, de comprendre les impacts du numérique sur les organisations et les innovations des entreprises en vous initiant aux outils qualitatifs et quantitatifs utilisés dans les SES.
Cette filière s'adresse à la fois aux élèves curieux qui souhaitent aller au-delà des enseignements SES dispensés en première année qu’aux élèves qui souhaitent s’orienter professionnellement dans le conseil en stratégie, conseil en IT, en finance de marché ou dans le développement de produits et services technologiques.

  • La filière MODS est ouverte à tous les élèves sans obligation de prérequis de cours SES dans le créneau D.
  • Les élèves qui suivent MODS ne sont pas obligés de suivre des cours SES dans le créneau D même si nous vous recommandons d’en suivre si vous le pouvez !
  • Pour plus d'informations, consulter le site pédagogique de la filière ou contacter la responsable de la filière.

1) Choix dans la filière de 2e année (M1)

La filière comporte des cours en anglais et en français.

La filière MODS propose des cours multidisciplinaires complémentaires (management, économie, droit/éthique, sociologie) qui permettent d’appréhender de façon globale les enjeux de la transformation numérique contemporaine. Elle vise à former des ingénieurs sensibilisés et capables de transformer la société et d’innover en prenant en compte les nouvelles logiques environnementales et sociales mais aussi l’éthique dans les modèles économiques.

Les cours sont variés et permettant d’approfondir vos connaissances théoriques tout en les appliquant ou en voyant des usages pratiques au travers de business cases, de mini-projets dans les cours, de projets avec des entreprises, des start-ups de l’incubateur ou des associations mais aussi d’experts extérieurs intervenant dans les cours. Les entreprises partenaires de l’école ainsi que notre partenariat pédagogique avec Wavestone viendront compléter la formation en partageant leurs expériences ou en proposant des projets.

A l’exception de la première période qui comporte que deux cours (obligatoires donc), les autres périodes P2-P3 et P4 proposent plusieurs cours sur chaque créneau permettant à chaque élève de construire son parcours en choisissant soit un cursus spécialisé plus en économie, plus en management, plus en analyses de données, soit un cursus multidisciplinaire qui combine ces domaines avec aussi la possibilité de s’ouvrir aux questions de l’éthique de l’intelligence artificielle ou de la sociologie des données. La période P4 est consacrée à un projet que les élèves peuvent choisir soit en management/sociologie des usages en collaboration avec l’incubateur de l’école, soit en management de la transformation numérique et des SI en collaboration avec des entreprises (attention ce cours/projet est plus long et démarre en P3), soit en économie/droit appliqués.

 

P1

P2

P3

P4 (B1+B2)

B1

MODS201

Microeconomics and Industrial Organization
(L. Gryzbowski)

MODS204

Platform economics

(U. Laitenberger)

MODS205

Digital finance
(P. Waelbroeck)

MODS213

(16 élèves min) Alternative organisations and socially responsible innovations (A. Ouahab & A. Casilli)

MODS207

Applied project in economics or law 
 (M. Davidovici)

MODS212

Ethical challenges of artificial Intelligence
(W. Maxwell)

MODS214

Economics of sustainable development
(M. Davidovici)

B2

MODS202 Econometrics
(P. Waelbroeck)

MODS203
(25 eleves max)

Data analysis in economics 1: Collection and Visualization
(U. Laitenberger)

MODS206

(35 élèves max)

Data analysis in economics 2: Applied Econometrics

(L. Ciaramella)

MODS211

Data building and usages

(C. Prieur)

MODS210

(18 élèves max)

SI et transformation numérique des entreprises (L. Muselli)


(Remarque : Les cours dont les intitulés apparaissent en anglais dans les tableaux sont dispensés en anglais).

Filière MODS et les autres filières de Télécom-Paris

MODS peut être associée à toutes les autres filières de l’école car toutes les technologies numériques ont un impact sur la transformation numérique et ses conséquences économiques, organisationnelles, sociales et environnementales. Toutefois, 3 filières sont plus spécifiquement concernées par des complémentarités thématiques :

  • MACS : les élèves qui suivent MACS et qui souhaitent s’orienter dans la finance de marchés ont intérêt à suivre les cours en économétrie et en Digital Finance qui leur permettent de postuler dans des M2 en Finance (HEC, Université Dauphine).
  • SLR : Il est complémentaire et vivement recommandé aux élèves de SLR de suivre les cours MODS211 (construction et usages des données) suivi de MODS210 (cours-projet en management des SI et transformation numérique)
  • SD : les élèves qui suivent SD ont intérêt à suivre les cours en économétrie qui élargissent leurs compétences en analyse des données aux méthodes socio-économiques et le cours en éthique de l’IA. 

2) Options de 3e année (M2)

Après la filière MODS, les élèves peuvent s’orienter vers le management de l’innovation soit dans l’option de 3A en partenariat avec Sciences Po Paris (option Management, Innovation, Numérique), soit dans le Master 2 IPP Projet, Innovation, Conception (double cursus master-ingénieur). Ils peuvent aussi continuer en économie numérique et des réseaux dans le M2 IPP Network Industrie and Digital Economy (double cursus master-ingénieur).
Il est possible de postuler à d’autres M2 en France en économie ou en management avec l’accord du responsable de la filière.
Les élèves peuvent également poursuivre dans des Masters of Science in Management and Technology ou MSc. in Economics à l'étranger (LSE, Berkeley, Columbia, MIT)


Option interne

Faire une option interne à l'école :

  • Option interne "Management innovation numérique » avec Sciences Po / Télécom Paris (diplôme d'établissement de Sciences Po)
Master M2

Postuler pour un de ces Masters transverses de la mention Innovation, Entreprise et Société de l'Institut Polytechnique de Paris :

  • IREN, « Network Industries and Digital Economy » (l'école est référente sur ce master)
  • PIC, « Projet, Innovation, Conception »
  • COSI, « Conseil en Organisation, Stratégie et Systèmes »
FAE

M.Sc. in Management and Technology, M.Sc. in Economics à l'étranger (LSE, Berkeley, Columbia, MIT) en accord avec les responsables de la filière et de la mobilité internationale de la filière.

Contacter le responsable mobilité internationale pour connaître précisément les M.Sc. partenaires.

Autre

Vous pouvez aussi choisir :

  • un autre M2 en France en économie ou en management avec l’accord du responsable de la filière.
  • une mobilité en France dans une école de l'Institut Mines-Télécom ou de ParisTech.

Dans tous les cas, un stage de 6 mois complète la formation.



Diplômes concernés

Pré-requis

Pas d'UE du créneau partagé D prérequise

Modalités d'acquisition

La filière est validée si la moyenne des notes finales est ≥ 10 et si vous obtenez au minimum 15 crédits ECTS.

Composition du parcours

    MODS201 MODS202 MODS203 MODS204 MODS205 MODS206 MODS207 MODS210 MODS211 MODS212 MODS213 MODS214

Unités d'enseignement

UE Type d'enseignement Domaines Catégorie d'UE Volume horaire Responsables Site pédagogique
MODS201 Microeconomics and Industrial Organisation Enseignement scientifique & technique Sciences économiques et sociales UE du créneau B. 24 Lukasz GRZYBOWSKI
MODS202 Econometrics Enseignement scientifique & technique Sciences économiques et sociales UE du créneau B. 24 Patrick WAELBROECK
MODS203 Data analysis in economics 1: Collection and Visualization Enseignement scientifique & technique Sciences économiques et sociales UE du créneau B. 24 Ulrich LAITENBERGER
MODS204 Platform economics Enseignement scientifique & technique Sciences économiques et sociales UE du créneau B. 24 Ulrich LAITENBERGER
MODS205 Digital Finance Enseignement scientifique & technique Sciences économiques et sociales UE du créneau B. 24 Patrick WAELBROECK
MODS206 Data analysis in economics 2: Applied Econometrics Enseignement scientifique & technique Sciences économiques et sociales UE du créneau B. 24 Laurie CIARAMELLA
MODS207 Applied project in economics or law Enseignement scientifique & technique Sciences économiques et sociales 48 Myriam DAVIDOVICI-NORA
MODS210 Systèmes d'information et transformation numérique des en... Enseignement scientifique & technique Sciences économiques et sociales UE du créneau B. 72 Laure MUSELLI
MODS211 Culture et pratique de la data Enseignement scientifique & technique Sciences économiques et sociales UE du créneau B. 24 Ulrich LAITENBERGER
MODS212 Ethical challenges of artificial Intelligence Enseignement scientifique & technique Sciences économiques et sociales UE du créneau B. 24 Winston MAXWELL
MODS213 Organisations alternatives et innovations socialement res... Enseignement scientifique & technique Sciences économiques et sociales UE du créneau B. 48 Antonio CASILLI,
Alban OUAHAB
MODS214 Economics of sustainable development Enseignement scientifique & technique Sciences économiques et sociales UE du créneau B. 24 Myriam DAVIDOVICI-NORA
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