v2.11.0 (5679)

Options de 3e année - MIN-3A : Management, Innovation et Numérique (Option interne, S1 - commune Sciences Po et Télécom Paris)

Domaine > Sciences économiques et sociales.

Descriptif

Cette option est le fruit d'un partenariat académique entre Télécom Paris et l’Ecole du management et de l’impact (EMI) de Sciences Po.

Cette année de formation est ouverte :
- aux élèves de Télécom Paris ayant validé une des filières de 2eA, et au titre de leur 3eA.
- aux élèves de Sciences Po inscrits dans les Masters Finance et stratégie, Entrepreneuriat, design et innovation, International Business and Sustainability

Le programme de formation est organisé sur deux périodes :

-Période 1 : de septembre à décembre, à Sciences Po

-Période 2 : de janvier à mars, à Télécom Paris.

Pour la période 1, les élèves de Télécom Paris suivent, selon leur choix, les enseignements d'un des deux masters de Sciences Po : 

Pour la période 2, les élèves des deux institutions suivent ensemble le parcours de formation à Télécom Paris.

Le stage ou le projet des élèves de Télécom Paris est  validé comme stage ingénieur et doit durer un minimum de 24 semaines. Il est validé lorsque 60 crédits ECTS sont obtenus sur ces trois périodes. Les élèves ayant validé leur stage avant le début de l'option, terminent leur scolarité fin mars.

Programme des cours (30 crédits ECTS) :

  • 7 cours obligatoires : MIN301, MIN302, MIN303, MIN304, MIN306, MIN310 : 19 crédits
  • 1 atelier obligatoire MIN 305 - Serious game : 2 crédits
  • 1 Projet (ensemble des micro-projets portés dans chaque cours) : 3 crédits
  • 1 programme de cours à Sciences Po (validé par 6 crédits)

L’enjeu de cette année de formation « conjointe » entre les deux établissements est de permettre, sur les questions centrales du numérique et des innovations développées dans ce domaine, un approfondissement de connaissances et compétences dans les domaines technologiques et enjeux sociétaux associés. Les étudiants sont mis en situation de confrontation au réel et d’expérimentation dans le cadre d’ateliers créatifs. Favorisant la prise d’initiative, la méthodologie par projet à laquelle sont associés des acteurs extérieurs (entreprises, institutions, etc.) imprègne fortement le parcours.

 

 

Objectifs

L’enjeu de cette année de formation « conjointe » entre les deux établissements est de permettre, sur les questions centrales du numérique et des innovations développées dans ce domaine, un approfondissement de connaissances et compétences dans les domaines technologiques et enjeux sociétaux associés. Les étudiants sont mis en situation de confrontation au réel et d’expérimentation dans le cadre d’ateliers créatifs. Favorisant la prise d’initiative, la méthodologie par projet à laquelle sont associés des acteurs extérieurs (entreprises, institutions, etc.) imprègne fortement le parcours.

L'objectif poursuivi par Sciences Po, depuis son origine, est de délivrer une formation fondamentale et de transmettre les savoirs dans une perspective pluridisciplinaire, internationale, orientée vers l'action et la prise de responsabilité. L'EMI forme à des métiers et à des secteurs spécifiques (finance, stratégie, conseil, soutenabilité, assurance, organismes de régulation, etc.). L’Ecole a pour vocation de répondre aux enjeux complexes auxquels l'entreprise est désormais confrontée : transformations numériques, transition environnementale, impact social. La mission de Télécom Paris est de conduire, dans le domaine du numérique, des travaux de recherche, de les valoriser et de former des ingénieurs et cadres supérieurs pour contribuer au développement économique et social du pays.

Composition du parcours

    IME_5IN01_TP IME_5IN02_TP IME_5IN03_TP IME_5IN04_TP IME_5IN05_TP IME_5IN06_TP IME_5IN10_TP IME_5IN09_TP MOB_5Ex84_SP

Unités d'enseignement

UE Type d'enseignement Domaines Catégorie d'UE Volume horaire Responsables Site pédagogique
IME_5IN01_TP Design User Experience Enseignement scientifique & technique Sciences économiques et sociales UE d'option interne. 24 Valérie FERNANDEZ,
Samuel HURON,
Panayotis MAVROS,
Stéphane SAFIN
IME_5IN02_TP Data Visualisation Enseignement scientifique & technique Sciences économiques et sociales, Informatique UE d'option interne. 15 Valérie FERNANDEZ,
Samuel HURON
IME_5IN03_TP Modélisation et impression 3D Enseignement scientifique & technique Sciences économiques et sociales, Informatique UE d'option interne. 24 Valérie FERNANDEZ,
Stéphane SAFIN
IME_5IN04_TP MOOC Digital Business Enseignement scientifique & technique Sciences économiques et sociales UE d'option interne. 24 Valérie FERNANDEZ,
Thomas HOUY
IME_5IN05_TP Serious Game Enseignement scientifique & technique Sciences économiques et sociales, Informatique UE d'option interne. 18 Valérie FERNANDEZ,
Thomas HOUY
IME_5IN06_TP Programmation Enseignement scientifique & technique Informatique, Sciences économiques et sociales UE d'option interne. 24 Tam Kiem DUONG,
Valérie FERNANDEZ
IME_5IN09_TP Projet collectif de l'option Management Innovation Numéri... Projets Sciences économiques et sociales Valérie FERNANDEZ,
Thomas HOUY
IME_5IN10_TP Atelier Blockchain Enseignement scientifique & technique Informatique, Sciences économiques et sociales UE d'option interne. 12 Valérie FERNANDEZ
MOB_5Ex84_SP Parcours Innovation et transformation numérique à Science... Formation en mobilité Sciences économiques et sociales Valérie FERNANDEZ
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