v2.9.0 (4607)

Langues et Culture - ANG-T-261 : Hip-hop

Domaine > Langues et Cultures, Anglais.

Descriptif

Objectifs culturels : mieux comprendre divers aspects de la société américaine sous un angle différent. Objectifs linguistiques : élargir les connaissances lexicales ; pouvoir lire et comprendre des textes et des documents audio-visuels ; identifier et comprendre différents registres de l’anglais ; savoir s'exprimer sur divers sujets Descriptif : Dans un premier temps, le cours portera sur l’histoire et l’expérience afro-américaine ainsi que les origines du hip-hop. Ensuite, plusieurs aspects de la société américaine seront étudiés à travers le prisme du hip-hop américain.

Objectifs pédagogiques

Niveau acquis : Minimum B2.1, (Ouvert aussi au B2.2 ou C1 acquis)

20 heures en présentiel

30 heures de travail personnel estimé pour l’étudiant.

effectifs minimal / maximal:

5/15

Diplôme(s) concerné(s)

Niveaux en cours d'acquisition

  • Niveau d'Anglais : B2.2
  • Niveau d'Anglais : C1
  • Niveau d'Anglais : C1.1
  • Niveau d'Anglais : C1.2
  • Niveau d'Anglais : C2

Format des notes

Numérique sur 20

Littérale/grade européen

Pour les étudiants du diplôme Programme de mobilité des établissements français partenaires

La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.

Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur

L'UE est acquise si Note finale >= 10
  • Crédits ECTS acquis : 2 ECTS
  • Crédit de Langue acquis : 2

La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.

Pour les étudiants du diplôme Echange international non diplomant

Programme détaillé

Contenu : introduction à l’histoire et l’expérience afro-américaine (l’esclavage, la racisme et l’inégalité, l’anglais vernaculaire afro-américain, etc.) ainsi que les origines du hip-hop ; présentations et discussions en classe organisées autour des thèmes culturels, sociaux, et politiques qui sont évoqués dans la musique hip-hop.
Travail personnel : étude des paroles, des articles, et des documents audiovisuels ; présentation d’un thème (au choix de l’élève) ; participation aux discussions en classe ; préparation d’un projet de fin du semestre réunissant les sujets abordés en classe.

Méthodes pédagogiques

Travail noté (oral/écrit) : exposé de 10 minutes sur la recherche menée hors-cours ; projet de fin du semestre réunissant les sujets abordés en classe.

Support pédagogique multimédia

Oui

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