Descriptif
Pour vous inscrire vous pouvez consulter les documents suivants : (lien général) https://eole.telecom-paris.fr/formation/formation-dingenieur/langues-et-cultures
Présentation des cours, inscriptions LC 2022-2023 pour les 2A
Site du département Langues et Cultures
http://www.telecom-paristech.fr/enseignement/cursus/langues-et-cultures.html
Les cours sont organisés par semestre, sur trois types de créneaux :
- créneaux réservés aux 1e année
- créneaux réservés au cycles Master (2e et 3e année)
- créneaux interpromo
Pour être diplômé, un élève doit avoir acquis un niveau minimal dans deux langues étrangères : l’anglais (ANG), le français (FLES) et une autre langue vivante. Les niveaux acquis par les élèves sont évalués par le département Langues et Cultures (LC), en référence au Cadre Européen Commun de Références (CECR) pour les langues étrangères (niveaux A1 à C2), indépendamment des formats pédagogiques utilisés pour atteindre ces niveaux.
Trois types d'enseignement d'orientations variées :
Cours de langue générale
(3 heures / semaine, 1h30 par semaine à partir du niveau préintermédiaire)
(3 heures / semaine, 1h30 par semaine à partir du niveau préintermédiaire)
Ces cours organisés pour les 7 différents niveaux linguistiques permettent aux élèves d'un niveau faible d'acquérir les compétences de base, et aux élèves d'un niveau plus avancé de se perfectionner dans la langue choisie.
Bien que les contenus puissent être très variés, le travail sur les aspects linguistiques est au centre de ces cours. Le but recherché est de donner aux apprenants les moyens de communiquer de manière efficace dans une langue grammaticalement correcte, riche en vocabulaire et avec une certaine aisance d'expression.
Tous les enseignements sont accompagnés d'un travail personnel hors cours.
Variante : cours-entretiens
Destinés en général aux élèves de niveau pré-intermédiaire et intermédiaire, ces cours font partie d'un dispositif pour personnaliser le cours de groupe. Au lieu de participer à 3 h de cours par semaine, le groupe se retrouve 1 h 30 par semaine et les élèves travaillent de façon plus personnelle pour préparer un entretien de 30 minutes toutes les 3 semaines en tête-à-tête avec le professeur.
Cours thématiques
1h30 par semaine
1h30 par semaine
L'idée principale de ces cours est d'augmenter, en situation d'apprentissage, la motivation des élèves par l'introduction d'un contenu "intéressant". En suivant un enseignement thématique de leur choix, portant par exemple sur le cinéma, la littérature, l'économie, les arts ou sur d'autres domaines, les élèves découvrent de nouveaux centres d'intérêt, tout en pratiquant la langue étrangère. Ces cours ont par leur nature un contenu culturel, car tous les sujets sont présentés dans le contexte culturel de la langue enseignée.
Les cours thématiques s'adressent aux élèves d'un niveau 3,5 et plus, sauf l’espagnol 3. Ils exigent de la part des participants un certain travail personnel pour préparer chaque séance.
Objectifs
Trois grands objectifs :
L'objectif principal de notre enseignement est de donner aux élèves ingénieurs les outils linguistiques et culturels dont ils ont besoin dans l'immédiat pour leurs études mais aussi, par la suite, dans leur vie professionnelle et personnelle.
L'objectif principal de notre enseignement est de donner aux élèves ingénieurs les outils linguistiques et culturels dont ils ont besoin dans l'immédiat pour leurs études mais aussi, par la suite, dans leur vie professionnelle et personnelle.
Nous nous efforçons de vous faire acquérir par notre enseignement une réelle "compétence communicative", qui vous donne les moyens nécessaires pour pouvoir pleinement interagir dans le contexte d'une langue et d'une culture étrangères.
L'introduction de nos élèves à la "dimension culturelle" est un deuxième objectif, commun à toutes les langues enseignées. En se familiarisant avec une culture autre que la sienne, l'apprenant prendra conscience des différences qui existent.
La connaissance de la dimension de "l'interculturel" peut amener à mieux comprendre les autres cultures et surtout à les apprécier à leur valeur.
Un dernier objectif, qui est d'une grande importance pour assurer la progression, est lié aux différentes façons d'apprendre. Il s'agit de vous aider à découvrir votre propre façon d'apprendre une langue, tant dans votre travail en classe que dans votre travail personnel.
Dans la perspective d'un avenir plus lointain que les trois années de l'Ecole, nous essayons de vous montrer comment et par quels moyens vous pourrez continuer votre apprentissage de façon plus autonome, pour vous perfectionner ou pour tout simplement maintenir votre niveau.
Dans la perspective d'un avenir plus lointain que les trois années de l'Ecole, nous essayons de vous montrer comment et par quels moyens vous pourrez continuer votre apprentissage de façon plus autonome, pour vous perfectionner ou pour tout simplement maintenir votre niveau.
Diplômes concernés
Composition du parcours
- LC-ANG Anglais
- ANG-B1/B2.1 Anglais général niveau B1/B2.1
- ANG-A2/B1 Anglais général niveau A2/B1
- ANG-B2.2-C2 Anglais général niveau B2.2-C2
- ANG-T-112 Echange culturel franco-américain
- ANG-T-017 Professional Communication in English
- ANG-T-040 Debating
- ANG-T-261 Hip-hop
- ANG-T-224 American Cinema
- ANG-T-211 American Economy
- ANG-T-209 American Humor
- ANG-T-230 U.S. Political Institutions
- ANG-T-039 Advanced Public Speaking and Soft Skills Training
- ANG-P-240 Projet Anglais
- ANG-T-Detective Mysteries Detective Mysteries
- ANG-T-010 International business/mediation
- ANG-T-212 Behind the series US
- ANG-T-050 Debating
- ANG-T-The Hobbit The Hobbit
- ANG-T-034 A World of Englishes Through Accents
- ANG-T-233 Public Speaking Step-By-Step
- ANG-T-210 The American West
- ANG-T-TOEFL IBT/IELTS TOEFL IBT/IELTS preparation course
- ANG-T-213 Academic Writing
- ANG-T-214 Creative Writing
- ANG-T-005 Jazz Jazz
- ANG-T-007 Promotional Skills for the Sciences
- ANG-T-020 Technology and Ethics
- ANG/ESP-T-066 Anglais et Espagnol Bilingue
- TEST NIVEAU RENTREE TEST NIVEAU RENTREE
- ANG-ADUM ANG-ADUM
- LC-ALL Allemand
- ALL-A1 Allemand général niveau A1
- ALL-A2 Allemand général niveau A2
- ALL-B1 Allemand général niveau B1/B2.1
- ALL-B2.2/C1 Allemand général niveau B2.2 ou supérieur
- ALL005-PROJET ALLEMAND PROJET
- LC-ESP Espagnol
- ESP-A1 Espagnol général niveau A1
- ESP-A2 Espagnol général niveau A2
- ESP-B1/B2.1 Espagnol général niveau B1/B2.1
- ESP-B1 Espagnol général niveau B1
- ESP-B2.1 Espagnol général niveau B2.1
- ESP-P-021 Cinéma espagnol contemporain : Projet individuel
- ESP-P-022 Civilisations d'Amérique latine : Projet individuel
- ESP-B2.2 Espagnol général niveaux B2.2
- ESP/ANG-T-066 ESP/ANG-T-066
- LC-Autres Autres Langues
- ARABE-A2/B1 Arabe général niveau A2/B1
- ARABE-A1 Arabe général niveau A1
- CHINOIS-A1 Chinois général niveau A1
- CHINOIS-A2/B1 Chinois général niveau A2/B1
- CHINOIS-B2.1/C1 Chinois général niveau B2.1/C1
- JAPONAIS-A1 Japonais général niveau A1
- JAPONAIS-A2/B1 Japonais général niveau A2/B1
- ITALIEN-A1 Italien général niveau A1
- ITALIEN-A2-B2 Italien général niveau A2/B2
- RUSSE-A1 Russe général niveau A1
- LSF-A1 Langue des signes française
- RUSSE-A2/B1 Russe général niveau A2/B1
- LC-FR Français
- FLES-B1/B2.1 Français général niveau B1/B2.1
- FLES-PROJET 3A FLES-PROJET 3A
- FLES-T-212 Aspects interculturels du cinéma français contemporain
- FLES-A2/B1 Français cours général A2/B1
- FLES-T-101 Accompagnement PACE-S1
- FLES-MUTUALISE FLES-MUTUALISE
- FLES-T-208 Renforcer ses compétences à l'écrit-A
- FLES-T-209 Vie culturelle et artistique en France
- FLES-T-211 Cinéma français contemporain : analyse et critique
- FLES-T-216 Renforcer ses compétences à l'écrit B
- FLES-T-217 Vie politique et sociale de la France et des Français
- FLES-AMONT FLES-AMONT
- Melting Pot Melting Pot
- TEST-FLES-AUTRES TEST-FLES-AUTRES
- TEST-ANG-Linguaskill TEST-ANG-Linguaskill
- FLES-CV FLES-CV
- INT-AT-HOME Internationalisation à domicile
- TEST-ANG-OIB TEST-ANG-OIB
- TEST-ANG-APTIS TEST ANGLAIS APTIS
- TEST-ANG-CAMBRIDGE TEST ANGLAIS CAMBRIDGE
- TEST-ANG-BAC INTL TEST ANGLAIS BAC INTL
- LC-Intégration LC-Intégration
- FLES-MASTER FLES-MASTER
- TESTS-ANG-EXTERIEUR TESTS-ANG-EXTERIEUR
- LC-RATTRAPAGE LC-RATTRAPAGE
