Descriptif

Intervenante : Joëlle Guennec

Lorsque Google change l’agencement de ses cantines et met les plats caloriques dans des assiettes rouges, n’est-ce pas pour le bien de ses salariés ? Lorsque vous voyez des petits imprimés au sol en vert dans des jardins publics, pour vous indiquer le chemin des poubelles, n’est-ce pas pour le plaisir d’un parc propre pour tous ? A partir d’exemples de la vie quotidienne (vidéo, enregistrements audio, objets, photos, …), nous découvrirons le principe des nudges : comment inciter au changement de comportement, pour le bien de chacun et de la collectivité. Nous découvrirons également les principaux processus de décision (comment nous faisons des choix,...) ; nous construirons ensuite ensemble un « nudge » (« coup de pouce ») : vous choisirez et identifierez une situation/un comportement que l’on pourrait simplement améliorer au sein de l’école, et vous définirez les incitations possibles pour favoriser le « bon » comportement à adopter (par exemple, pour encourager la pratique du sport, la propreté dans un lieu de passage,…). Ce premier exercice est le point de départ pour aborder d’autres notions de psychologie sociale qui vous seront utiles tout au long de votre vie (par exemple les notions de représentations sociales, stéréotypes, motivation, ….).