Descriptif
Ce cours propose une introduction à la sociologie. Il explore la capacité des concepts et des méthodes de la sociologie à répondre à des questions contemporaines essentielles, telles que : comment décrire les différents groupes qui composent la société ? L’ascenseur social fonctionne-t-il toujours ? La délinquance est-elle en augmentation ? La police fait-elle son travail ? La société devient-elle de plus en plus individualiste ? Choisit-on vraiment son conjoint par amour ? Y a-t-il un trouble dans le genre ? Quelles forces gouvernent nos choix de consommation ? La culture contribue-t-elle à nous rassembler ou à nos diviser ?
Ces questions seront abordées en articulant la pensée des auteurs classiques de la sociologie (Bourdieu, Durkheim, Weber, école de Chicago, etc.) et les enquêtes classiques et contemporaines qui fournissent des réponses.
En revanche ce cours ne traite pas des questions de sociologie de la technique et du numérique, qui sont abordées dans d’autres enseignements.
Le cours repose sur la présence, la participation et la lecture de (courts) textes avant les séances.
Objectifs pédagogiques
A l’issue de l’enseignement, les élèves auront acquis les compétences suivantes :
- Une connaissance de quelques concepts et auteurs centraux de la sociologie ;
- Une capacité à naviguer, de façon sérieuse et argumentée, dans les débats récurrents sur la société (inégalités, genre, police/délinquance, etc.),
- Une capacité à trouver les sources pertinentes pour approfondir leurs connaissances et prolonger leurs réflexions ;
- Une connaissance des grands types de méthodes existantes pour enquêter sur la société et formuler des constats sur sa bonne ou mauvaise santé ;
- Un certain nombre de réflexes sociologiques utiles dans la vie de tous les jours, professionnelle comme personnelle : associer un point de vue à la position de son énonciateur – et mieux le comprendre, ne pas généraliser trop vite les points de vue particuliers, présupposer qu’il existe des différences de pratiques et de discours selon les groupes sociaux, savoir qu’il existe des opinions plus ou moins visibles, se questionner sur les modes de fabrications des données statistiques, etc.
- Leçon : 15
effectifs minimal / maximal:
8/35Diplôme(s) concerné(s)
Format des notes
Numérique sur 20Littérale/grade européenPour les étudiants du diplôme Programme de mobilité des établissements français partenaires
Vos modalités d'acquisition :
Devoir maison à déposer sur une plateforme
L'UE est acquise si Note finale >= 10- Crédits ECTS acquis : 1.5 ECTS
- Crédit d'UE partagées acquis : 1.5
La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.
Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur
Vos modalités d'acquisition :
Devoir maison à déposer sur une plateforme
L'UE est acquise si Note finale >= 10- Crédits ECTS acquis : 1.5 ECTS
- Crédit d'UE partagées acquis : 1.5
La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.
Programme détaillé