Descriptif

Objectifs linguistiques : Perfectionner les compétences lexicales et syntaxiques pour améliorer l'aisance dans l'expression orale et écrite afin de gagner en fluidité et en précision ; travail approfondi sur les structures complexes et les expressions synonymes enrichies (connecteurs de sens, particules pour nuancer etc.) ; acquérir un niveau de langue qui vise à atteindre le niveau C1

(Niveau C1 du CECR : Utilisateur expérimenté - Peut comprendre une grande gamme de textes longs et exigeants, ainsi que saisir des significations implicites. Peut s'exprimer spontanément et couramment sans trop apparemment devoir chercher ses mots. Peut utiliser la langue de façon efficace et souple dans sa vie sociale, professionnelle ou académique. Peut s'exprimer sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée et manifester son contrôle des outils d'organisation, d'articulation et de cohésion du discours.)

Méthodes pédagogiques : Travail en classe et en petits groupes. Utilisations de supports variés (articles et d’autres sortes de textes, internet, vidéos, films, reportages, documents sonores etc.) pour réaliser des activités de communication orale (jeux de rôles, débat, prise de position, description, exposé sur des thématiques au choix etc.) et écrite (exercices, analyse, commentaires etc.). Apports de la part des élèves (actualité, controverses, musique, films, reportages etc.). Révision de structures grammaticales et lexicales. Les souhaits thématiques et linguistiques des élèves sont pris en compte dans la démarche pédagogique.

Travail demandé: La participation active au cours, un travail régulier de révision et de préparation de cours à l’oral comme à l’écrit (devoirs à rendre) pendant toute l’année, une intervention sous forme d’exposé (seul(e) ou à deux). Des tests de niveau et d’auto-évaluation réguliers et un examen oral ou écrit en fin de semestre.