v2.11.0 (5449)

Langues et Culture - ANG-T-211 : American Economy

Domaine > Langues et Cultures, Anglais.

Descriptif

Descriptif : Dans un premier temps, le cours portera sur les aspects de l’économie américaine qui seront recherchés et présentés par les élèves et discutés en classe. Ensuite, les élèves travailleront en groupes pour étudier et présenter des grandes entreprises.

Contenu : exploration des aspects de l'économie américaine (régulation, la bourse, the Fed, etc.) ainsi que des sujets d’intérêt général liés à l’actualité économique relatifs à la société et à la politique des U.S.A. et des pays d’Europe ; étude des cas précis des grandes entreprises.

Objectifs culturels : mieux comprendre divers aspects de l'économie américaine ainsi que la culture interne des sociétés multinationales et leur fonctionnement relatif au commerce international.

Objectifs linguistiques : apprendre et utiliser un vocabulaire spécifique aux thèmes économiques et commerciaux ; s'exprimer aisément sur des thèmes économiques.

Travail personnel : étude des articles, extraits de textes et des documents audiovisuels ; recherche menée hors-cours ; études de cas ; présentations devant la classe ; participation active aux discussions en classe ; préparation d'un travail écrit.

Travail noté : (oral /écrit) : faire des exposés en classe sur la recherche menée hors-cours ; faire une rédaction ou composition sur un thème abordé en classe.

50% de travail noté et 50% d'effort et d'investissement. La présence en cours de 80% est obligatoire.

Prérequis Niveau acquis : Minimum B2.1, (Ouvert aussi au B2.2 ou C1 acquis)

Objectifs pédagogiques

Objectifs culturels : mieux comprendre divers aspects de l'économie américaine ainsi que la culture interne des sociétés multinationales et leur fonctionnement relatif au commerce international.

 

Objectifs linguistiques : apprendre et utiliser un vocabulaire spécifique aux thèmes économiques et commerciaux ; s'exprimer aisément sur des thèmes économiques.

20 heures en présentiel

30 heures de travail personnel estimé pour l’étudiant.

effectifs minimal / maximal:

5/15

Diplôme(s) concerné(s)

Niveaux en cours d'acquisition

  • Niveau d'Anglais : B2.2
  • Niveau d'Anglais : C1.1
  • Niveau d'Anglais : C1.2
  • Niveau d'Anglais : C1
  • Niveau d'Anglais : C2

Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur

Niveau acquis : Minimum B2.1, (Ouvert aussi au B2.2 ou C1 acquis)

Format des notes

Numérique sur 20

Littérale/grade européen

Pour les étudiants du diplôme Echange international non diplomant

L'UE est acquise si Note finale >= 10
  • Crédits ECTS acquis : 2 ECTS
  • Crédit de Langue acquis : 2
L'UE est partiellement acquise si Note finale >=
  • Crédits ECTS acquis : 2 ECTS

La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.

Pour les étudiants du diplôme Programme de mobilité des établissements français partenaires

L'UE est acquise si Note finale >= 10
  • Crédits ECTS acquis : 2 ECTS
  • Crédit de Langue acquis : 2
L'UE est partiellement acquise si Note finale >=
  • Crédits ECTS acquis : 2 ECTS

La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.

Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur

Vos modalités d'acquisition :

50% de travail noté et 50% d'effort et d'investissement. La présence en cours de 80% est obligatoire.

L'UE est acquise si Note finale >= 10
  • Crédits ECTS acquis : 2 ECTS
  • Crédit de Langue acquis : 2
L'UE est partiellement acquise si Note finale >=
  • Crédits ECTS acquis : 2 ECTS

La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.

Programme détaillé

Descriptif : Dans un premier temps, le cours portera sur les aspects de l’économie américaine qui seront recherchés et présentés par les élèves et discutés en classe. Ensuite, les élèves travailleront en groupes pour étudier et présenter des grandes entreprises.

Contenu : exploration des aspects de l'économie américaine (régulation, la bourse, the Fed, etc.) ainsi que des sujets d’intérêt général liés à l’actualité économique relatifs à la société et à la politique des U.S.A. et des pays d’Europe ; étude des cas précis des grandes entreprises.

Travail personnel : étude des articles, extraits de textes et des documents audiovisuels ; recherche menée hors-cours ; études de cas ; présentations devant la classe ; participation active aux discussions en classe ; préparation d'un travail écrit.

Méthodes pédagogiques

Travail noté : (oral /écrit) : faire des exposés en classe sur la recherche menée hors-cours ; faire une rédaction ou composition sur un thème abordé en classe.
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