v2.8.0 (4431)

Enseignements de mastère spécialisé - ARC.G1-ART : Mastère Spécialisé ARC : ART

Descriptif

  • Réaliser l’architecture d’un réseau télécom de transport de données sur la base des besoins du client interne ou externe et des enjeux de sécurité et d'évolution future

Objectifs

. Réseaux LAN, théorie et pratique – 14 h
Elaborer une architecture type de réseau d’entreprise
Argumenter les choix d’un plan d’adressage IP
Comparer les services applicatifs TCP/IP

. Protocoles IPv6, théorie et pratique – 7 h
Comparer la structure des datagrammes IPv4 et IPv6
Justifier les besoins du protocole IPv6
Analyser les procédures spécifiques de IPv6

. Réseaux de desserte et collecte MPLS – 10,5 h
Elaborer une architecture de réseau cœur de transport en technologie MPLS
Comparer les architectures existantes
Décrire les différentes parties d’un réseau d’opérateur de transport

. Principe de la gestion de l’énergie– 3,5 h
Analyser les raisons d’améliorer l’efficacité énergétique des réseaux
Décrire un exemple concret d’application énergivore
Elaborer des solutions plausibles qui contribuent à réduire la consommation électrique

. Réseaux radiomobiles – 14 h
Etablir un plan de couverture radio d’un réseau radiomobile
Comparer les caractéristiques des sites de la 2ème à la 5ème génération
Analyser les besoins des acteurs des réseaux (opérateurs et clients)

. Supervision et gouvernance des réseaux – 14 h
Définir les objectifs de la supervision des réseaux
Définir les objectifs et les enjeux de la gouvernance des réseaux
Proposer un scénario de mise en œuvre d’une gouvernance, en fonction de la typologie client

. Qualité de service IP – 7 h
Justifier le besoin de définir la qualité de service d’un réseau ou système
Proposer des critères d’évaluation de la qualité de service
Analyser les raisons et utilités du modèle de services différenciés de l’IP

. Processus de routage et BGP – 14 h
Justifier les besoins de définir un processus de routage dans un réseau IP
Réaliser un exemple d’agrégation de préfixes de routage et montrer les avantages
Expliquer comment le datagramme détermine sa route dans un réseau

. Gestion des réseaux – 7 h
Mettre en évidence les différences entre un plan de contrôle et un plan de gestion
Décrire les types de gestion, en indiquant les entités responsables de chaque domaine
Analyser les 4 principaux protocoles de gestion couramment utilisés

. Technologies des fibres optiques, réseaux d’accès et FTTH – 10,5 h
Comparer les fibres optiques et leurs performances
Concevoir une solution de transmission par le réseau d’accès PON
Décrire les avantages d’un réseau VPN de niveau 2

. Diffusion de contenus CDN – 7 h
Réaliser une étude préalable à la conception d’une solution CDN, du point de vue technique
Analyser les méthodes permettant de réaliser une évolution de la performance des serveurs
Décrire les cas d’utilisation d’un réseau CDN pour délivrer des contenus

. Réseaux ad-hoc et internet des objets – 14 h
Réaliser une solution d’objets communicants en identifiant les architectures fixes et mobiles
Montrer comment un réseau peut être rendu agile pour un utilisateur
Elaborer une architecture de système RFID pour communiquer avec lui par champ proche

 

Diplômes concernés

Compétences

Compétences évaluées :

  • Analyser et élaborer une architecture de réseau d’entreprise, de réseau d’accès fixe et mobile, et de réseau cœur de transport, en considérant les évolutions de trafic, du matériel, et de la technologie.
  • Définir les solutions vraisemblables aux dysfonctionnements courants de la qualité de service, notamment ceux liés aux flux du trafic et à la garantie de l’accès au service.

Modalités d'acquisition

Modalités d'évaluation :
1/ Tests d’acquisition des connaissances, ou QCM (questions à choix multiples)
2/ Projets pédagogiques (exemples) :
- Réponse à l’appel d’offres d’un client
- Projet relatif aux dispositions à respecter pour le maintien d’un service en bon fonctionnement
3/ Cas pratique (exemple) :
- Utilisation d’un simulateur de réseaux
4/ Travail de réflexion et d'analyse sur la base d'un cas réel en entreprise, en immersion professionnelle (exemple) : élaboration d’une architecture télécom, fixe ou mobile.

Composition du parcours

Unités d'enseignement

UE Type d'enseignement Domaines Catégorie d'UE Volume horaire Responsables Site pédagogique
ARC711 Technologies réseaux de couches basses Enseignement scientifique & technique Enseignement de Mastère Spécialisé. 49 Nathalie CERRE
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