Descriptif
Ce module a pour objectif de vous sensibiliser à des situations managériales de prise de décision collective. Placés en posture d' « acteurs » au travers d'un jeu de rôle, vous serez amenés à mobiliser les logiques qui traversent les différents départements d'une entreprise (à la fois économiques, financières et de RSE) et les outils de gestion qui y sont associés (documents comptables, agrégats économiques).
A l'issue de ce module, vous serez capable :
- d'identifier les différentes fonctions de l’entreprise (production, marketing, finance, R&D, RH
) et les contraintes de l’environnement d’un marché international ;
- d'expliquer les liens d'interdépendance entre tous les départements d’une entreprise pour saisir la complexité de mise en œuvre des décisions stratégiques, financières et d'ESG (environnementales, sociales et de gouvernance);
- d'expliquer, interpréter et savoir mobiliser dans le cadre d'une simulation donnée les outils de gestion support à l'analyse (bilan, étude de marché...);
- d'identifier et de discuter les enjeux éthiques liés au management d'une entreprise;
- d'identifier des méthodologies de négociation et de pouvoir les utiliser lors de prises de décision en groupe dans un cadre donné.
Ces différentes aptitudes seront acquises au travers de différents tours de simulation et de processus de décision.
- Travaux Dirigés : 15
Diplôme(s) concerné(s)
Format des notes
Numérique sur 20Littérale/grade européenPour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur
Vos modalités d'acquisition :
Participation aux 15 heures
Dossier/retour d'expérience de 6 pages par équipe
- Crédits ECTS acquis : 1 ECTS
- Crédit de BCI acquis : 1
La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.
L'UE est évaluée par les étudiants.
Programme détaillé
Par la « pratique », dans le cadre des tours de jeu, les élèves se créent des intuitions d’analyse qui seront progressivement formalisées autour de concepts et cadres d’analyse structurants du domaine des sciences de gestion. Cette montée en conceptualisation se fera dans le cadre de séquences de debriefing animées par les enseignants, qui pavent le déroulement du jeu à chaque tour de simulation.
Au-delà de l’initiation à des outils d’analyse formels, supports aux logiques économiques de l’entreprise, l’enjeu de connaissance/compétence de cette UE se trouve également dans l'expérimentation et la compréhension du fonctionnement d'un groupe dans un cadre de prise de décision collective.