Descriptif
Depuis 1998, Télécom Paris et son association de diplômés, Télécom Paris alumni, récompensent les acteurs et projets ayant fortement marqué l’univers des technologies de l’information et contribué à leur évolution. Né d’une dynamique commune de Télécom Paris et de son association de diplômés, ce prix confirme son succès chaque année. Sa cérémonie s’inscrit comme l’un des rendez-vous majeurs du secteur puisqu’il rassemble près de 300 personnalités et décideurs : https://www.prixtechnologiesnumeriques.org/
Pour l’édition 2021, le jury du Prix des Technologies Numériques a choisi le thème Industrie 4.0.
Les étudiants de 2ème et 3ème année ont la possibilité de participer à la sélection des entreprises pour les différents prix.
Objectifs pédagogiques
Acquis d'apprentissageÀ l'issue de l'UE, l'élève sera capable de:
- Construire des grilles d'analyse pour sélectionner un ensemble de startups : scrapping de data sur différentes plateformes, revue de presse, entretiens avec des experts, ...
- comprendre les enjeux d'innovation couverts par la thématique annuelle des PTN (exemples de thématiques retenues sur les dernières années : smart city, e-health, informatique quantiques, big data, ...).
- Répondre à un cahier des charges fixé par un donneur d'ordre (ici les membres du jury des PTN)
Compétences de rattachement (et justification)
- BC9.1 – Acquérir, analyser et visualiser des données pour évaluer les enjeux de développement commercial, économique et social; Justification : Les élèves doivent construire une méthode leur permettant d'être certains de ne pas passer à côté d'une startup éligible pour l'un des Prix des Technologies Numériques. Ainsi, ils combinent plusieurs méthodes de recueil et d'analyse de données : scrapping de données sur des plateformes qui recensent les startups, lecture de dossier de presse, entretien avec des experts, ...
- BC3.1 – Construire en équipe une proposition de projet qui formalise les objectifs et les moyens techniques et humains nécessaires à sa réalisation et sa feuille de route; Justification : Les élèves doivent s'organiser pour répondre au plus juste à la demande des membres du jury. Les élèves présentent à plusieurs reprises le résultat de leur analyse devant le jury qui leur demande des approfondissements/éclaircissements. La feuille de route est ainsi co-construite avec le client (les membres du jury).
Diplôme(s) concerné(s)
Parcours de rattachement
Format des notes
Validé / non validéPour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur
Vos modalités d'acquisition :
Evaluation du projet en fonction :
- de la qualité des livrables produits pour le jury
- d'une discussion avec le jury pour savoir ce qu'il a pensé du travail des élèves.
- Crédits ECTS acquis : 3 ECTS
- Crédit d'UE électives acquis : 0
- Crédit de Formation Humaine acquis : 3
