v2.11.0 (5932)

Enseignement scientifique & technique - IME_4MO20_TP : Incuber et accompagner un projet entrepreneurial innovant

Domaine > Sciences économiques et sociales.

Illustration de la fiche

Descriptif

The course focuses on the economic and social aspects of technological innovation. It aims to create cross-pollinating partnerships between Telecom Paris students and startups incubated by the Novation Center.

By leveraging substantive literature on innovation and adopting a hands-on approach, students will be trained to act as consultants for the startups. Their goal will be to foster innovation and to assess the socio-economic impact of each company.

Students will form teams, supervised by expert tutors.

Evaluation: Mid-course assessment (by team); continuous assessment (individual); final presentation (by team); final report (by team).

The course will be delivered in English. A good understanding of written and spoken Eglish is required.

Objectifs pédagogiques

Acquis d'apprentissage
À l'issue de l'UE, l'élève sera capable de:
- Conduire une étude en sciences de la gestion, design, sciences sociales sur un produit, un business model, ou un projet d'entreprise.
- Déterminer les points de force et les faiblesses potentielles d'une startup.
- Accompagner un projet innovant en mobilisant des sources savantes et des méthodes de pointe en SES.
- Gérer le travail d'une équipe multiculturelle d'étudiant•es afin de conduire une étude sur plusieurs mois et rédiger un rapport.
- Interagir avec des acteurs du monde économique et répondre à leurs besoins tout en sachant, le cas échéant, remettre en question les fondements de leur approche.


Compétences de rattachement (et justification)
- BC9.1 – Acquérir, analyser et visualiser des données pour évaluer les enjeux de développement commercial, économique et social; Justification : Les étudiant•es sont ammené•es à collecter et analyser des données au fil d'études documentaires, statistiques, économiques, ainsi que d'enquêtes socio-démographiques et de tests techniques.
- BC9.3 – Identifier les principaux enjeux de conformité et de droit d’un projet numérique et les traduire en spécifications techniques et organisationnelles, en interaction avec les services juridiques et de conformité; Justification : Les étudiant•es réalisent systématiquement des études de compliance et accompagnent les startup dans l'adoption de mesures concrètes pour adhérer à la réglementation nationale et internationale en vigueur.
- BC9.4 – Elaborer ou évaluer une stratégie d’entreprise au moyen des outils du management (carte concurrentielle, business plans, lecture des bilans); Justification : Benchmarking, SWOT analyses et études des modèles d'affaire constituent des outils couramment utilisés par les élèves.

48 heures en présentiel (32 blocs ou créneaux)

6 heures de travail personnel estimé pour l’étudiant.

effectifs minimal / maximal:

8/30

Diplôme(s) concerné(s)

Parcours de rattachement

Pour les étudiants du diplôme Echange international non diplomant

Prérequis : Une bonne connaissance de l'anglais et un intérêt pour les aspects socio-économiques des entreprises innovantes

Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur

Prérequis : Une bonne connaissance de l'anglais et un intérêt pour les aspects socio-économiques des entreprises innovantes

Règle d'exclusion : UE ECO_4MO12_TP Et UE HSS_4MO18_TP

Format des notes

Numérique sur 20

Littérale/grade européen

Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur

Vos modalités d'acquisition :

L’évaluation est basée sur quatre éléments :
qualité de l'interaction avec les enseignants et les autres membres de l'équipe qui conduit les projets = Q
une présentation intermédiaire orale pour vérifier l'état d'avancement du projet de groupe = I
une présentation finale orale pour évaluer la qualité du projet de groupe = F
un rapport écrit pour vérifier les acquis d'apprentissage = R

Note collective NC= 1/3I+1/3F + 1/3R.
Note individuelle NI= (NC+Q)/2
Note Finale NF = (NC+NI)/2
Validation pour Note >=10

L'UE est acquise si Note finale >= 10
  • Crédits ECTS acquis : 2.5 ECTS
  • Crédit d'UE électives acquis : 2.5

La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.

Pour les étudiants du diplôme Echange international non diplomant

Vos modalités d'acquisition :

L’évaluation est basée sur quatre éléments :
qualité de l'interaction avec les enseignants et les autres membres de l'équipe qui conduit les projets = Q
une présentation intermédiaire orale pour vérifier l'état d'avancement du projet de groupe = I
une présentation finale orale pour évaluer la qualité du projet de groupe = F
un rapport écrit pour vérifier les acquis d'apprentissage = R

Note collective NC= 1/3I+1/3F + 1/3R.
Note individuelle NI= (NC+Q)/2
Note Finale NF = (NC+NI)/2
Validation pour Note >=10

L'UE est acquise si Note finale >= 10
  • Crédits ECTS acquis : 2.5 ECTS

La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.

Programme détaillé

PHASE 1 (in-person)

- Course content presentation (first session)

- Startup presentation

- Student-startup project drafting

- Team formation

- Visit to Telecom Paris Novation Center

 

PHASE 2 (hybrid remote and in-person)

- Teamwork supervised by expert tutors

- Meeting with startups

- Mid-course presentation to startup officials and teaching body

 

PHASE 3 (hybrid remote and in-person)

- Incorporating feedback received during mid-course presentation

- Teamwork supervised by expert tutors

- Meeting with startups

- Final presentation (last session)

- Final report (delivered one week after last session)

 

Mots clés

Entrepreneuriat, sciences sociales, sciences de la gestion, design, startup

Méthodes pédagogiques

Le cours se base sur des cas concrets issus des interactions avec les startups de l'incubateur. Les encadrants accompagnent les étudiants dans leur familiarisation des enjeux économiques et techniques, au cours de réunions spécialisés, enquêtes sur le terrain, entretiens.
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