Descriptif
cours et ateliers interactifs - Des QCM /quizz finaux seront évalués en fin d’UE.
n°1 et 2 (6H) : TEMESIS -mise en place de Bonnes Pratiques d’éco-conception
Atelier pratique qui vous fera réfléchir collectivement à la mise en place de bonnes pratiques en terme de conception et d’usage du numérique :
Qu’est-ce qu’une bonne pratique d’éco conception numérique ? Exemples.
Recherche et rédaction collective de bonnes pratiques
Organisation de ces bonnes pratiques selon leur catégorie, leur impact et leur difficulté de mise en œuvre
session interactive de Quiz sur les points importants évoqués durant la formation
n°3-4-5-6-7-8 (15h) Accessibilité numérique
La technologie est à la fois capacitante et incapacitante. Elle offre des possibilités d’empowerment aux personnes en situation de handicap mais crée en même temps de nouvelles dépendances.
A l’issue de cette UE, vous serez capable de mettre en œuvre les actions nécessaires pour développer un numérique accessible à tous et toutes, dans une démarche de co-conception agile.
Grâce à la priorité donnée aux savoirs expérientiels, à travers des rencontres et témoignages de personnes en situation de handicap, de professionnel(le)s et de chercheur(se)s, vous serez capables de concevoir des produits et services qui donne les clés aux personnes en situation de handicap de leur participation à l’organisation de l’action collective, en interrogeant les obstacles dans les organisations.
objectifs pédagogiques globaux
l’apprenant aura
- Été sensibilisé à l’impact croissant du numérique sur l’environnement
- Appréhendé les concepts de Stratégie Informatique et d’Architecture d’Entreprise
- Identifié le lien entre la politique de Responsabilité Sociétale de l’Entreprise (RSE) d’une organisation et les métiers de l’informatique
- appréhendé la mesure de l’impact d’un Système d’Information (SI)
- Perçu les enjeux et les niveaux d’impact de chaque bonne pratique d'éco conception
- développé une réflexion collaborative sur le sujet
Objectifs pédagogiques
Acquis d'apprentissageÀ l'issue de l'UE, l'élève sera capable de:
- de choisir les actions nécessaires pour développer un numérique accessible à tous et toutes, dans une démarche de eco-conception agile.
- de concevoir des produits et services qui donnent les clés aux personnes en situation de handicap de leur participation à l’organisation de l’action collective, à partir de l'observation des obstacles dans les organisations
Compétences de rattachement (et justification)
- BC2.3 – Choisir et utiliser des modèles (en tenant compte de leurs limites) pour prendre des décisions incluant les impacts socio-écologiques; Justification : Atelier pratique qui vous fera réfléchir collectivement à la mise en place de bonnes pratiques en terme de conception et d’usage du numérique :
A partir des exemples, l'UE va vous aider à comprendre qu’est-ce qu’une bonne pratique d’éco conception numérique
Recherche et rédaction collective de bonnes pratiques
Organisation de ces bonnes pratiques d'inclusion numérique et leur impact et leur difficulté de mise en œuvre.
- BC2.4 – Intégrer les aspects éthiques, environnementaux et sociétaux dans l’analyse des besoins d’un projet, l’élaboration d’un cahier des charges fonctionnel et technique; Justification : Le module est conçu pour une sensibilisation à l’impact croissant du numérique sur l’environnement via des exemples d'étude de cas et des projets.
Il propose des connaissances à appréhender les concepts de Stratégie Informatique et d’Architecture d’Entreprise; d'identifier le lien entre la politique de Responsabilité Sociétale de l’Entreprise (RSE) d’une organisation et les métiers de l’informatique.
Le module va apporter l'apprentissage des outils de mesure de l’impact d’un Système d’Information (SI) ,
Réflexion et rédaction collective à partir des exemples d'étude de cas .
effectifs minimal / maximal:
8/35Diplôme(s) concerné(s)
- Echange international non diplomant
- Programme de mobilité des établissements français partenaires
- Diplôme d'ingénieur
Parcours de rattachement
Format des notes
Numérique sur 20Littérale/grade américainPour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur
Vos modalités d'acquisition :
1/session interactive de Quiz sur les points importants évoqués durant la formation
2/ présentation d'un rapport de type audit sur un cas choisi ( évalue la conception de service pour le problème identifié)
- Crédits ECTS acquis : 2.5 ECTS
- Crédit d'UE partagées acquis : 2.5
Pour les étudiants du diplôme Echange international non diplomant
Vos modalités d'acquisition :
1/session interactive de Quiz sur les points importants évoqués durant la formation
2/ présentation d'un rapport de type audit sur un cas choisi ( évalue la conception de service pour le problème identifié)
- Crédits ECTS acquis : 2.5 ECTS
Pour les étudiants du diplôme Programme de mobilité des établissements français partenaires
Vos modalités d'acquisition :
1/session interactive de Quiz sur les points importants évoqués durant la formation
2/ présentation d'un rapport de type audit sur un cas choisi ( évalue la conception de service pour le problème identifié)
- Crédits ECTS acquis : 2.5 ECTS
Mots clés
numérique, responsable, inclusif, eco-conception,Méthodes pédagogiques
cours et ateliers interactifsSupport pédagogique multimédia
