Objectifs pédagogiques

Acquis d'apprentissage
À l'issue de l'ECUE, l'élève sera capable de:

• Construire un microprocesseur simple à partir de portes logiques, d'expliquer son fonctionnement et de le programmer en assembleur
• Développer des programmes simples en langage C en se conformant aux bonnes pratiques de programmation, et de les déboguer
• Expliquer les rôles principaux d’un système d’exploitation
• Mettre en œuvre les primitives fournies par le système d’exploitation pour gérer et synchroniser des processus, gérer la mémoire, gérer les fichiers…

Compétences de rattachement (et justification)

• BC1.5 – Réaliser un système complexe en mettant en œuvre les solutions technologiques nécessaires, en s’appuyant sur les ressources humaines, techniques, matérielles disponibles en faisant preuve de rigueur, d’esprit critique et d’adaptabilité; Justification : L’ECUE amène les élèves à construire progressivement un système complexe (microprocesseur). Elle permet également aux élèves de comprendre le fonctionnement de base des ordinateurs (microprocesseur et système d'exploitation) leur permettant ainsi de prendre en compte leurs limitations dans la réalisation d'un système plus complexe.
• BC8.3 – Concevoir et développer des solutions technologiques en s’appuyant sur un paradigme de programmation spécifique ou en concevant des architectures matérielles et logicielles spécifiques; Justification : L’ECUE mobilise l’apprentissage des bases de la programmation impérative en langage C pour réaliser des applications de complexité croissante.
• BC8.4 – Déterminer les phases et procédures de tests techniques et fonctionnels des composants matériels et logiciels pour assurer la fiabilité, la sécurité et/ou la sûreté de fonctionnement des systèmes; Justification : L’ECUE amène les élèves à définir des méthodologie de débogage pour arriver à corriger les erreurs dans leurs programmes.