Descriptif
Le champ de l’innovation et de la recherche responsable reconfigure les relations entre sciences, innovation et société.
L’innovation et la recherche responsables est définie par Von Schomberg comme un processus transparent et interactif, par lesquels les acteurs de la société et les innovateurs réagissent ou interagissent les uns avec les autres, afin de rendre le processus d’innovation et ses produits acceptables (éthiquement), durable (écologiquement) et désirable socialement (afin de permettre une intégration appropriée des progrès scientifiques et technologiques dans notre société)[1].
Ce cours porte à la fois sur la dimension « théorique » ou conceptuelle de l’innovation et de la recherche responsables (genèse, dimension financière, implications dans le champ de la recherche et du design/ conception) et sur ses applications. Il propose ainsi un module spécifique de plusieurs interventions sur les Green IT (c'est-à-dire les technologies conçues ou utilisées pour réduire les effets négatifs de l’activité humaine sur l’environnement) et l’écoconception. Parmi les autres applications, le cas du Fairphone sera étudié.
Langue : Français et anglais
Responsible Research and Innovation is a transparent, interactive process by which societal actors and innovators become mutually responsive to each other with a view to the (ethical) acceptability, sustainability and societal desirability of the innovation process and its marketable products( in order to allow a proper embedding of scientific and technological advances in our society)”
Objectifs pédagogiques
A la fin de ce cours les élèves auront acquis une culture de l’innovation responsable et du développement durable qu’ils seront en mesure de mobiliser et de mettre en pratique lors des processus décisionnels inhérents à leur carrière d’entrepreneurs, d’ingénieurs ou de gestionnaires
- Oral et soutenance : 3
- Leçon : 19.5
- Travaux Dirigés : 1.5
effectifs minimal / maximal:
1/25Diplôme(s) concerné(s)
Format des notes
Numérique sur 20Littérale/grade européenPour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur
Vos modalités d'acquisition :
Présentations orales, soutenances
L'UE est acquise si Note finale >= 10- Crédits ECTS acquis : 2.5 ECTS
- Crédit d'UE partagées acquis : 2.5
La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.
Pour les étudiants du diplôme Programmes des Auditeurs Libres des établissements français partenaires
La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.
Pour les étudiants du diplôme Echange international non diplomant
L'UE est acquise si Note finale >= 10- Crédits ECTS acquis : 2.5 ECTS
La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.
Programme détaillé
Le cours alterne des interventions assurées par des experts du monde académique, industriel, ou politique), des interactions en classe, et des travaux en TP (tests après certaines interventions) ou à la maison.
Langue : Français et anglais
Bibliographie :
Baroudi et al. (2009), Green IT For Dummies, Wiley.
Beck U. (1992), Risk Society: Towards a New Modernity, SAGE.
Berleur J., Hercheui M., Hilty L. (2010), What kind of information society? Governance, Virtuality, Surveillance, Sustainability, Resilience, Springer.
Draetta L., Delanoë A. (2012), RFID, une technologie controversée. Ethnographie de la construction sociale du risque, Hermès-Lavoisier.
Measham, Lockie (2012), Risk and social theory in environmental management, CSIRO Publishing.
Owen R., Bessant J. & Heintz M. (2013), Responsible Innovation, Wiley.
Pellé S. et Reber B. (2016), Ethique de la Recherche et Innovation Responsible, ISTE Editions.