v2.11.0 (5449)

Langues et Culture - ANG-T-232 : Literature and cinema

Domaine > Anglais.

Descriptif

L'analyse et approfondissement de la connaissance de la culture anglo-saxonne à travers le cinéma et la littérature en langue anglaise Pratique de l'anglais oral lors de discussions des thèmes et des oeuvres. Sensibilisation à la langue littéraire et idiomatique, et aux styles et registres linguistiques, notamment par le biais de textes et dialogues de films.

Objectifs pédagogiques

Un niveau B.2.1 acquis (ouvert aussi aux niveaux B.2. et C.1 acquis)

20 heures en présentiel

25 heures de travail personnel estimé pour l’étudiant.

effectifs minimal / maximal:

5/14

Diplôme(s) concerné(s)

Niveaux en cours d'acquisition

  • Niveau d'Anglais : B2.2
  • Niveau d'Anglais : C1.1
  • Niveau d'Anglais : C1.2
  • Niveau d'Anglais : C1
  • Niveau d'Anglais : C2

Format des notes

Numérique sur 20

Littérale/grade européen

Pour les étudiants du diplôme Echange international non diplomant

L'UE est acquise si Note finale >= 10
  • Crédits ECTS acquis : 2 ECTS
  • Crédit de Langue acquis : 2

Pour les étudiants du diplôme Programmes des Auditeurs Libres des établissements français partenaires

Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur

L'UE est acquise si Note finale >= 10
  • Crédits ECTS acquis : 2 ECTS
  • Crédit de Langue acquis : 2

Programme détaillé

Contenu : nous étudions les rapports entre le texte littéraire et le film, en prenant une sélection de films classiques ou modernes adaptés de livres. Nous examinons les choix du metteur en scène de telle adaptation et ce qu’ils révèlent sur la spécificité des deux moyens de raconter une histoire privilégiés par notre ère : roman et cinéma. Comment font-ils pour raconter la “même” histoire ? Que peut faire le cinéma que le roman ne peut pas faire, et vice-versa ? Nous porterons notre regard, bien entendu, sur le lien entre l’œuvre littéraire et la version filmée, mais aussi sur des thèmes communs au roman et au cinéma, tels ‘la ville/la campagne’, 'le couple et l'amour', ‘les rapports entre les classes’, ‘le crime’, etc. Travail personnel : participation orale en cours; préparation des textes à lire entre les cours ; rédaction de critiques, de dialogues etc.

Méthodes pédagogiques

Travail noté (oral/écrit) : préparation et présentation d’un film adapté d’un livre devant la classe (travail individuel ou en tandem).
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