v2.11.0 (5747)

Enseignement scientifique & technique - CARC700 : Probabilités et Statistiques pour réseaux informatiques

Domaine > Réseaux.

Descriptif

L'objectif de cet enseignement est d'apporter les principales notions de probabilités et de statistiques nécessaires à l'étude du dimensionnement et de l'évaluation des réseaux informatiques afin que l'enseignement dévolu à ces derniers se concentre sur la partie application.

Objectifs pédagogiques

Trois paries composent cet enseignement.
La première partie est consacrée aux calculs des propabilités (Introduction, conditionnement, indépendance, dénombrement)
La deuxième partie porte sur les variables aléatoires discrètes et continues, la fonction génératrice (Transformée de Laplace).
La troisième partie porte sur les statistiques : échantillonnage, estimation ponctuelle, estimation par intervalle de confiance, la théorie des tests ainsi qu'une présentation des tests usuels.

20 heures en présentiel (20 blocs ou créneaux)

effectifs minimal / maximal:

10/100

Diplôme(s) concerné(s)

Format des notes

Numérique sur 20

Littérale/grade européen

Pour les étudiants du diplôme Conception et Architecture de Réseaux et Cybersécurité

Vos modalités d'acquisition :

Rentre dans le calcul de la moyenne de la période S1P1

Le rattrapage est autorisé (Max entre les deux notes)
  • le rattrapage est obligatoire si :
    Note initiale < 6
  • le rattrapage peut être demandé par l'étudiant si :
    6 ≤ note initiale < 10
L'UE est acquise si Note finale >= 10
  • Crédits ECTS acquis : 2 ECTS

Le coefficient de l'UE est : 2

La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.

Programme détaillé

Trois parties composent cet enseignement.
La première partie est consacrée aux calculs des propabilités (Introduction, conditionnement, indépendance, dénombrement)
La deuxième partie porte sur les variables aléatoires discrètes et continues, la fonction génératrice (Transformée de Laplace).
La troisième partie porte sur les statistiques : échantillonnage, estimation ponctuelle, estimation par intervalle de confiance, la théorie des tests ainsi qu'une présentation des tests usuels.

Support pédagogique multimédia

Oui

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