v2.11.0 (5553)

Langues et Culture - ANG-T-225 : Internet Cultures

Domaine > Langues et Cultures, Anglais.

Descriptif

Comment certains "net-citoyens" sont-ils passés de petits groupes de discussion anonymes à la domination mondiale en si peu de temps ? Ce cours explore et analyse les personnes et les institutions les plus illustres d'Internet, y compris les influenceurs, les créateurs de mèmes, les joueurs, les sites de commerce électronique, les trolls politiques et les icônes des médias sociaux, afin de mieux comprendre les communautés en ligne qui influencent les opinions, créent des tendances et changent les économies. Les débats et les discussions porteront sur la vie privée, les identités, les escroqueries et l'évolution du langage. Les élèves devront faire des prédictions sur l'avenir d'Internet en se basant sur ce qu'ils auront exploré en classe.

Objectifs pédagogiques

  • Être capable d'articuler des arguments et de structurer des débats
  • Comprendre les "zones grises" des dilemmes éthiques
  • Analyser et vivre une polémique actuelle à un degré élevé
  • Être capable d'identifier des groupes sur l'internet et de déterminer leur objectif.

20 heures en présentiel

30 heures de travail personnel estimé pour l’étudiant.

effectifs minimal / maximal:

5/15

Diplôme(s) concerné(s)

Niveaux en cours d'acquisition

  • Niveau d'Anglais : B2.1
  • Niveau d'Anglais : C1.1
  • Niveau d'Anglais : C2
  • Niveau d'Anglais : B2.2
  • Niveau d'Anglais : C1.2
  • Niveau d'Anglais : C1
  • Niveau d'Anglais : B2
  • Niveau d'Anglais : C2.1
  • Niveau d'Anglais : C2.2

Pour les étudiants du diplôme Programme de mobilité des établissements français partenaires

Avoir suivi avec succès les cours d'anglais de première année à Télécom ou son equivalent.

Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur

Avoir suivi avec succès les cours d'anglais de première année à Télécom ou son equivalent.

Pour les étudiants du diplôme Echange international non diplomant

Avoir suivi avec succès les cours d'anglais de première année à Télécom ou son equivalent.

Format des notes

Numérique sur 20

Pour les étudiants du diplôme Echange international non diplomant

Vos modalités d'acquisition :

Assiduité 90% de présence obligatoire, participation, réalisation des devoirs et du travail en cours. Il y aura également des débats, des présentations et un examen final.

L'UE est acquise si Note finale >= 10
  • Crédits ECTS acquis : 2 ECTS
  • Crédit de Langue acquis : 2
L'UE est partiellement acquise si Note finale >=
  • Crédits ECTS acquis : 2 ECTS

Pour les étudiants du diplôme Programme de mobilité des établissements français partenaires

Vos modalités d'acquisition :

Assiduité, participation, réalisation des devoirs et du travail en cours. Il y aura également des débats, des présentations et un examen final.

L'UE est acquise si Note finale >= 10
  • Crédits ECTS acquis : 2 ECTS
  • Crédit de Langue acquis : 2
L'UE est partiellement acquise si Note finale >=
  • Crédits ECTS acquis : 2 ECTS

Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur

Vos modalités d'acquisition :

Assiduité, participation, réalisation des devoirs et du travail en cours. Il y aura également des débats, des présentations et un examen final.

L'UE est acquise si Note finale >= 10
  • Crédits ECTS acquis : 2 ECTS
  • Crédit de Langue acquis : 2
L'UE est partiellement acquise si Note finale >=
  • Crédits ECTS acquis : 2 ECTS

Programme détaillé

Session Activities
1 Introduction aux cybercultures
2 Message boards et chat rooms
3 Dark web, trolling, deep fakes
4 Présentations/débats
5 Présentations/débats
6 Jeu de rôle sur les influenceurs
7 Mondialisation et langue anglaise
8 Préparation de la table ronde
9 Panel de discussion 1
10 Panel de discussion 2
11 Examen final

Mots clés

Internet, culture, identité, groupes, théories du complot, citoyens souverains, netizens, tableaux d'affichage, médias sociaux

Méthodes pédagogiques

Classe inversée, débats, présentations, recherches, discussions, travaux de groupe, quiz

Support pédagogique multimédia

Oui

Veuillez patienter