v2.11.0 (5776)

Langues et Culture - ANG-T-239 : Advanced Public Speaking and Soft Skills Training

Domaine > Langues et Cultures, Anglais.

Descriptif

Le objectif de ce cours est de vous initier à différents styles de prise de parole en public et de vous former à des contextes professionnels réels dans lesquels vous aurez à parler devant un public. Les participants auront également l'occasion de recevoir des commentaires personnalisés et constructifs de leurs camarades de classe et de l'instructeur. La participation à ce cours exige un sens aigu du travail d'équipe, la capacité d'accepter et de donner des feedbacks constructifs, et une volonté de s'améliorer tout au long du semestre. Une certaine expérience préalable en prise de parole en public est préférable. 

Objectifs pédagogiques

A chaque séance, nous n'utilisons pas le mot " cours ". Au lieu de cela, chaque semaine, nous organisons des "réunions" au cours desquelles chaque participant a un rôle.  Lors de chaque réunion, les participants auront l'occasion de développer les compétences suivantes :

Compétences interpersonnelles

- Encourager les autres participants et leur faire sentir qu'ils sont les bienvenus
- Donner des évaluations constructives, utiles et pertinentes.

Compétences en gestion du temps

- Arriver à l'heure aux réunions
- Préparer les réunions à l'avance

Aptitudes à la communication

- Offrir un point de vue ou une analyse claire
- Tenter de convaincre votre public de mettre en pratique vos propres déclarations ou de changer son point de vue.
- Motiver votre public à se souvenir du message que vous voulez lui transmettre

Empathie
- Réfléchir sur les multiples points de vue de votre public
- Comprendre les difficultés à surmonter pour parler en public
- Comprendre les défis d'informer ou de convaincre un auditoire

20 heures en présentiel

30 heures de travail personnel estimé pour l’étudiant.

effectifs minimal / maximal:

5/15

Diplôme(s) concerné(s)

Niveaux en cours d'acquisition

  • Niveau d'Anglais : B2.1
  • Niveau d'Anglais : C1.1
  • Niveau d'Anglais : C2
  • Niveau d'Anglais : B2.2
  • Niveau d'Anglais : C1.2
  • Niveau d'Anglais : C1
  • Niveau d'Anglais : B2
  • Niveau d'Anglais : C2.1
  • Niveau d'Anglais : C2.2

Pour les étudiants du diplôme Programme de mobilité des établissements français partenaires

Le niveau B2.1 est requis pour ce cours. Ce cours s'adresse aux élèves qui sont sur le point d'acquérir le niveau B2. Il est également ouvert aux élèves d'un niveau supérieur. Il est également fortement recommandé aux élèves d'avoir une certaine expérience de la prise de parole en public avant de suivre ce cours. Il est mieux adapté aux élèves qui n'ont pas peur de parler en public et qui souhaitent affiner leurs compétences en la matière.

Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur

Le niveau B2.1 est requis pour ce cours. Ce cours s'adresse aux élèves qui sont sur le point d'acquérir le niveau B2. Il est également ouvert aux élèves d'un niveau supérieur. Il est également fortement recommandé aux élèves d'avoir une certaine expérience de la prise de parole en public avant de suivre ce cours. Il est mieux adapté aux élèves qui n'ont pas peur de parler en public et qui souhaitent affiner leurs compétences en la matière.

Pour les étudiants du diplôme Echange international non diplomant

Le niveau B2.1 est requis pour ce cours. Ce cours s'adresse aux élèves qui sont sur le point d'acquérir le niveau B2. Il est également ouvert aux élèves d'un niveau supérieur. Il est également fortement recommandé aux élèves d'avoir une certaine expérience de la prise de parole en public avant de suivre ce cours. Il est mieux adapté aux élèves qui n'ont pas peur de parler en public et qui souhaitent affiner leurs compétences en la matière.

Format des notes

Numérique sur 20

Littérale/grade européen

Pour les étudiants du diplôme Programme de mobilité des établissements français partenaires

Vos modalités d'acquisition :

Travail personnel :
Chaque participant devra présenter deux discours de 5 à 7 minutes au cours du semestre, le premier étant un « exposé » standard et le second étant une présentation interactive à laquelle vous faites participer le public. En plus de ces deux discours, les participants auront également l'occasion d'exécuter les rôles suivants au cours de chaque réunion :

Coordinateur de la réunion
Présentation d’un toast
Choix d’un mot du jour
Coordinateur des discours impromptus
Evaluateur des discours
Gardien du temps
Evaluateur des hésitations
Evaluateur de la grammaire

Cette approche garantit à chacun la possibilité de s'exprimer.

Règles relatives aux réunions :

Arriver à l'heure.
Assister à toutes les réunions (2 absences seulement sont permises).
Faire au moins deux discours au cours du semestre.
Envoyer le titre de votre discours au professeur, par mail, avant 22h, le soir précédant la réunion à laquelle vous avez prévu de faire un discours.
Rédiger deux évaluations constructives de 500 mots de deux discours de votre choix pendant le semestre. Votre travail écrit sera évalué selon les critères suivants :

La manière motivante dont vous félicitez l'orateur pour les points positifs de son discours. (5/20)
La façon professionnelle dont vous donnez votre avis sur la façon dont l'orateur peut s'améliorer. C'est obligatoire. (5/20)
Organisation et clarté (5/20)
Précision de la langue anglaise – grammaire et vocabulaire (5/20)

 

Travail noté :

Travail : 50%
- Deux évaluations écrites notées de deux discours (20%)
- *Un script du Chairperson ou de General Evaluator (20%).
- *Un toast, (10%)
- *Un rapport du gardien du temps (10%)
- *Un rapport du Evaluateur des hésitations (10%)
- *Introductions de vos deux discours, (20%)
*La note automatique pour avoir rendu ces petits devoirs est de 20/20, sauf si le travail est jugé vraiment insatisfaisant.


Effort : 50%
- Professionnalisme. Cela signifie que vous écoutez activement les autres participants, que vous n'avez pas besoin de rappels pour rendre vos devoirs, que vous faites preuve d'une bonne gestion du temps et que vous respectez les autres intervenants en leur accordant votre attention pendant les réunions (25%).
- Vous arrivez à l'heure, vous n'avez pratiquement pas d'absences et vous informez l'instructeur bien à l'avance de votre absence afin qu'un remplaçant puisse être recruté (25 %).
- Signes clairs d'amélioration au cours du semestre (évaluation subjective) (25%)
- Lorsque vous êtes devant le public, vous avez de l'assurance, de la présence, une bonne posture et vous utilisez des gestes pour rendre votre présentation plus captivante.  (25%)

et 90% de présence obligatoire

L'UE est acquise si Note finale >= 10
  • Crédits ECTS acquis : 2 ECTS
  • Crédit de Langue acquis : 2
L'UE est partiellement acquise si Note finale >=
  • Crédits ECTS acquis : 2 ECTS

La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.

Pour les étudiants du diplôme Echange international non diplomant

Vos modalités d'acquisition :

Travail personnel :
Chaque participant devra présenter deux discours de 5 à 7 minutes au cours du semestre, le premier étant un « exposé » standard et le second étant une présentation interactive à laquelle vous faites participer le public. En plus de ces deux discours, les participants auront également l'occasion d'exécuter les rôles suivants au cours de chaque réunion :

Coordinateur de la réunion
Présentation d’un toast
Choix d’un mot du jour
Coordinateur des discours impromptus
Evaluateur des discours
Gardien du temps
Evaluateur des hésitations
Evaluateur de la grammaire

Cette approche garantit à chacun la possibilité de s'exprimer.

Règles relatives aux réunions :

Arriver à l'heure.
Assister à toutes les réunions (2 absences seulement sont permises).
Faire au moins deux discours au cours du semestre.
Envoyer le titre de votre discours au professeur, par mail, avant 22h, le soir précédant la réunion à laquelle vous avez prévu de faire un discours.
Rédiger deux évaluations constructives de 500 mots de deux discours de votre choix pendant le semestre. Votre travail écrit sera évalué selon les critères suivants :

La manière motivante dont vous félicitez l'orateur pour les points positifs de son discours. (5/20)
La façon professionnelle dont vous donnez votre avis sur la façon dont l'orateur peut s'améliorer. C'est obligatoire. (5/20)
Organisation et clarté (5/20)
Précision de la langue anglaise – grammaire et vocabulaire (5/20)

 

Travail noté :

Travail : 50%
- Deux évaluations écrites notées de deux discours (20%)
- *Un script du Chairperson ou de General Evaluator (20%).
- *Un toast, (10%)
- *Un rapport du gardien du temps (10%)
- *Un rapport du Evaluateur des hésitations (10%)
- *Introductions de vos deux discours, (20%)
*La note automatique pour avoir rendu ces petits devoirs est de 20/20, sauf si le travail est jugé vraiment insatisfaisant.


Effort : 50%
- Professionnalisme. Cela signifie que vous écoutez activement les autres participants, que vous n'avez pas besoin de rappels pour rendre vos devoirs, que vous faites preuve d'une bonne gestion du temps et que vous respectez les autres intervenants en leur accordant votre attention pendant les réunions (25%).
- Vous arrivez à l'heure, vous n'avez pratiquement pas d'absences et vous informez l'instructeur bien à l'avance de votre absence afin qu'un remplaçant puisse être recruté (25 %).
- Signes clairs d'amélioration au cours du semestre (évaluation subjective) (25%)
- Lorsque vous êtes devant le public, vous avez de l'assurance, de la présence, une bonne posture et vous utilisez des gestes pour rendre votre présentation plus captivante.  (25%)

L'UE est acquise si Note finale >= 10
  • Crédits ECTS acquis : 2 ECTS
  • Crédit de Langue acquis : 2
L'UE est partiellement acquise si Note finale >=
  • Crédits ECTS acquis : 2 ECTS

La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.

Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur

Vos modalités d'acquisition :

Travail personnel :
Chaque participant devra présenter deux discours de 5 à 7 minutes au cours du semestre, le premier étant un « exposé » standard et le second étant une présentation interactive à laquelle vous faites participer le public. En plus de ces deux discours, les participants auront également l'occasion d'exécuter les rôles suivants au cours de chaque réunion :

Coordinateur de la réunion
Présentation d’un toast
Choix d’un mot du jour
Coordinateur des discours impromptus
Evaluateur des discours
Gardien du temps
Evaluateur des hésitations
Evaluateur de la grammaire

Cette approche garantit à chacun la possibilité de s'exprimer.

Règles relatives aux réunions :

Arriver à l'heure.
Assister à toutes les réunions (2 absences seulement sont permises).
Faire au moins deux discours au cours du semestre.
Envoyer le titre de votre discours au professeur, par mail, avant 22h, le soir précédant la réunion à laquelle vous avez prévu de faire un discours.
Rédiger deux évaluations constructives de 500 mots de deux discours de votre choix pendant le semestre. Votre travail écrit sera évalué selon les critères suivants :

La manière motivante dont vous félicitez l'orateur pour les points positifs de son discours. (5/20)
La façon professionnelle dont vous donnez votre avis sur la façon dont l'orateur peut s'améliorer. C'est obligatoire. (5/20)
Organisation et clarté (5/20)
Précision de la langue anglaise – grammaire et vocabulaire (5/20)

 

Travail noté :

Travail : 50%
- Deux évaluations écrites notées de deux discours (20%)
- *Un script du Chairperson ou de General Evaluator (20%).
- *Un toast, (10%)
- *Un rapport du gardien du temps (10%)
- *Un rapport du Evaluateur des hésitations (10%)
- *Introductions de vos deux discours, (20%)
*La note automatique pour avoir rendu ces petits devoirs est de 20/20, sauf si le travail est jugé vraiment insatisfaisant.


Effort : 50%
- Professionnalisme. Cela signifie que vous écoutez activement les autres participants, que vous n'avez pas besoin de rappels pour rendre vos devoirs, que vous faites preuve d'une bonne gestion du temps et que vous respectez les autres intervenants en leur accordant votre attention pendant les réunions (25%).
- Vous arrivez à l'heure, vous n'avez pratiquement pas d'absences et vous informez l'instructeur bien à l'avance de votre absence afin qu'un remplaçant puisse être recruté (25 %).
- Signes clairs d'amélioration au cours du semestre (évaluation subjective) (25%)
- Lorsque vous êtes devant le public, vous avez de l'assurance, de la présence, une bonne posture et vous utilisez des gestes pour rendre votre présentation plus captivante.  (25%)

L'UE est acquise si Note finale >= 10
  • Crédits ECTS acquis : 2 ECTS
  • Crédit de Langue acquis : 2
L'UE est partiellement acquise si Note finale >=
  • Crédits ECTS acquis : 2 ECTS

La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.

Programme détaillé

Voici un exemple d'ordre du jour pour chaque "réunion"

 

--- OPENING ---

17:00

Welcoming Remarks by the Club’s President

Name: Bethany

 

 

Introduction of the roles of each meeting & Class Policies

 


Name: Bethany

 

Toast of the Day – 1mn

Name:

 

 

Word of the Day – 1mn

Name:

 

Chairperson – introducing the Table Topics Master

 

Name:  Bethany

 

Table Topics Master introduces the participants

1-2mn speeches

 

Name: 

 

 

Recap on the TTs and Vote for Best Impromptu Speech

Name:

--- PREPARED SPEECH ---

Speech #1

5 to 7 minutes

Title: Welcome to the best class at Telecom ParisTech


Name:  Bethany

 

 

 

 

 

 

 

--- EVALUATIONS ---

 

General Evaluator

Name:

 

 

Evaluation of Bethany’s Speech  – 3 mn

Name:

 

 

Evaluation of Bethany’s Speech  – 3 mn

Name:

 

 

Evaluation of Bethany’s Speech – 3 mn

Name:

 

 

Recap and Vote for Best Evaluation

Name:

 

 

Grammarian’s Report – 3 mn

Name: Bethany

 

 

Word of the Day Report (report on who used the word) – 1 mn

Name:

 

 

Stumble Catcher’s Report – 2 mn

Name: 

 

 

Time Keeper’s Report – 2 mn

Name:

 

 

General Evaluator’s Report – 2 to 3 mn

Name:

 

 

Announcements for Best Speech, Impromptu Speech & Evaluation

Name: Bethany

 

18:20

Comments, conclusion, and planning roles for the next meeting

Name: Bethany

Mots clés

Prise de parole en public, compétences non techniques, médiation, compétences interpersonnelles, communication professionnelle

Méthodes pédagogiques

Réunions interactives, Classe renversée, Simulations, Conseil mutuel, Jeu de rôle
Veuillez patienter