Documenter l’expérience humaine est un module d’introduction aux Sciences Humaines et Sociales (SHS). Il intègre la culture du documentaire dans sa proposition et vise à ordonner une démarche réflexive à partir de faits observés sur le terrain. L’objectif pour l’élève est de produire un écrit original documenté par le réel à partir de données extraites d’un travail d’enquête et d’observation.

L’élaboration d’une méthode d’extraction de données, le passage par une expérience in situ sont considérées comme des phases aussi importantes que le texte issu de cette recherche. Ces deux étapes requièrent chacune un engagement spécifique et complémentaire de l’autre. Elles constituent les deux temps forts de la réalisation de l’écrit documenté par la réalité et sont considérées à même hauteur (coeff 2) pour valider le module.

Ce cours relève de cadres disciplinaires de référence tels que l’anthropologie, l’ethnométhodologie, la sociologie, la gestion, les sciences de l’information et de la communication, la recherche-création. Il se fait également l’écho de de travaux relevant de pratiques transverses comme la sociologie narrative  et de méthodes de recherche intégrant aujourd’hui les écritures du réel pour étudier les faits sociaux, aborder les rapports humains et rendre compte d’une réalité insaisissable si l’on ne prend pas le temps de la rencontre et de l’observation.

L’enseignement se déroule sur 5 mois. Il intègre deux rythmes et formats pédagogiques : 4 CM et 4 Cours en demi-groupe. Au terme du module, l’élève remet un travail individuel. Le choix du sujet est libre. L’élève est accompagné dès le choix du sujet afin de s’assurer de sa faisabilité. L’enquête liée au sujet choisi se déroule sur un mois. Les éléments de terrain extraits en raison de leur pertinence avec la question retenue pour traiter le sujet choisi pourront dans un second temps être enrichis par des références académiques ou artistiques dans la phase de rédaction. Des temps de travail en groupe permettront un partage des méthodes et une évaluation entre pairs.