Descriptif
Quant UX, or Quantitative User Experience (research) is an emerging field with strong industry applications, that applies quantitative methodologies (statistics, data-science) to understand how users interact with digital systems, to find bottlenecks and make better decisions.
See the course website: https://quantux.telecom-paris.fr/
The increasing integration of a digital layer in all facets of everyday life, from professional to personal, makes it essential to consider how diverse groups of end-users are interacting with digital systems. The majority of digital systems from websites to apps, are registering data on user-interactions which can be analyzed systematically to understand how users interact with an interface, where they encounter bottlenecks, and where there are opportunities for improvement. These include surveys, A/B testing, analysis of data logs, as well as psychophysiological methods like eye-tracking and others. Importantly, the aim of these methods is not stop at analysis, but needs to be linked with actionable insights and innovations.
This course will provide an introduction to key theoretical concepts and methodological approaches of Quant UX. The course will be hands-on. Students will work in small groups to analyse a proposed dataset or one the collect themselves. Different stages of the workflow will be explored each week (UX dimensions, problem definition, data analysis, iteration, testing, insights).
This course is taught in English.
Attendance in all classes is mandatory.
Objectifs pédagogiques
Acquis d'apprentissageÀ l'issue de l'UE, l'élève sera capable de:
- Définir et décrire le domaine de l'UX quantitative
- Identifier comment et quelles données peuvent être utilisées pour capturer l'expérience utilisateur
- Réaliser des expérimentations avec différentes techniques d’analyse de l'expérience utilisateurs (quantitative, qualitatives)
- Interpréter des données des utilisateurs de manière critique pour faire des recommandations et améliorer l'expérience de l'utilisateur
- Comprendre les implications éthiques de la collecte de données sur les utilisateurs
Compétences de rattachement (et justification)
- BC1.2 – Identifier un besoin, un obstacle technologique, ou un problème d’ingénierie complexe, l’analyser et le formuler dans ses dimensions scientifiques et techniques; Justification : Les etudiants apprennent comment utiliser les donnes produit par l'interaction humain-machine pour mieux comprendre les pratiques d'utilisation et les besoins des utilisateurs.
- BC2.4 – Intégrer les aspects éthiques, environnementaux et sociétaux dans l’analyse des besoins d’un projet, l’élaboration d’un cahier des charges fonctionnel et technique; Justification : A partir d'une analyse quantitative des activites d'utilisateurs avec le cas d'etude (website, application mobile, autre) les etudiants doivent proposer une direction d'amelioration, s'appuyant aux au methology de UX design (e.g. reorganisation des elements d'un website).
effectifs minimal / maximal:
/30Diplôme(s) concerné(s)
- Programme de mobilité des établissements français partenaires
- M1 DES - Recherche en Design
- Diplôme d'ingénieur
- M2 IGD - Interaction, Graphic and Design
- M1 IGD - Interaction, Graphic and Design
Parcours de rattachement
Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur
SES215
Format des notes
Numérique sur 20Littérale/grade européenPour les étudiants du diplôme Programme de mobilité des établissements français partenaires
Vos modalités d'acquisition :
L’évaluation est basée sur deux éléments :
- micro-projet (etude de cas, comprenant la realisation des analyse des activites utilisateurs et la synthese de resultats) = P
- rapport reflexive = R
- quiz au long du cous = Q
= P * 1/2 _ R * 1/4 + Q 1/4
- Crédits ECTS acquis : 2.5 ECTS
La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.
Pour les étudiants du diplôme M1 IGD - Interaction, Graphic and Design
Vos modalités d'acquisition :
L’évaluation est basée sur deux éléments :
- micro-projet (etude de cas, comprenant la realisation des analyse des activites utilisateurs et la synthese de resultats) = P
- rapport reflexive = R
- quiz au long du cous = Q
= P * 1/2 _ R * 1/4 + Q 1/4
- Crédits ECTS acquis : 2.5 ECTS
Pour les étudiants du diplôme M1 DES - Recherche en Design
Vos modalités d'acquisition :
L’évaluation est basée sur deux éléments :
- micro-projet (etude de cas, comprenant la realisation des analyse des activites utilisateurs et la synthese de resultats) = P
- rapport reflexive = R
- quiz au long du cous = Q
= P * 1/2 _ R * 1/4 + Q 1/4
- Crédits ECTS acquis : 2.5 ECTS
La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.
Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur
Vos modalités d'acquisition :
L’évaluation est basée sur deux éléments :
- micro-projet (etude de cas, comprenant la realisation des analyse des activites utilisateurs et la synthese de resultats) = P
- rapport reflexive = R
- quiz au long du cous = Q
= P * 1/2 _ R * 1/4 + Q 1/4
- Crédits ECTS acquis : 2.5 ECTS
- Crédit d'UE partagées acquis : 2.5
La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.
Pour les étudiants du diplôme M2 IGD - Interaction, Graphic and Design
Vos modalités d'acquisition :
L’évaluation est basée sur deux éléments :
- micro-projet (etude de cas, comprenant la realisation des analyse des activites utilisateurs et la synthese de resultats) = P
- rapport reflexive = R
- quiz au long du cous = Q
= P * 1/2 _ R * 1/4 + Q 1/4
- Crédits ECTS acquis : 2.5 ECTS
La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.
Mots clés
quantitative; user-experience; research; metricsMéthodes pédagogiques
Les concepts clés sont présentés en cours magistral et mis en application en TD ou en TP.Pour ces TD et TP les étudiants travaillent en petit groupe sur une etude de cas, et réalisent des exercises en autonomie.
Les equipes sont suivi chaque semaine dans la realisation de sondages, observations avec des outils numeriques, analyse de donnes etc.
Support pédagogique multimédia
