Descriptif
Introduction
le MOOC sur Coursera "1 carnet interculturel pour 1 mobilité universitaire" a été créé par Cécile Brossaud et une équipe d'expert en langue, culture et interculturel.
Il vous est proposé un enseignement hybride :
- étude lors du travail personnel des contenus scénarisés du MOOC
- échange en classe sur les contenus (récits de vie, écoute active, voyage et mobilité, identités plurielles, intelligence et communication interculturelles...) et réflexions partagées sur ses stratégies d'apprentissage d'une langue et d'une culture en immersion, ses enjeux interlanguistiques et interpersonnels...
Objectifs généraux
-
(dis)cerner le concept d’interculturel et ses différentes approches
-
identifier vos propres enjeux interculturels de votre propre mobilité universitaire liée à la France
-
vivre une interaction constructive et adaptée dans de nouveaux contextes complexes et toujours ouverts fondamentalement à l’interprétation
-
utiliser le pouvoir réflexif et créatif du carnet de voyage au profit de votre questionnement interculturel
Pédagogie de projet : création de son carnet de voyage dit "interculturel"
1 carnet comme atout professionnel pour mieux se présenter lors des entretiens professionnels, enrichir son CV mais aussi atout personnel pour explorer la richesse de son plurilinguisme, cultiver ses repères socio-culturels, vivre l'altérité.
C'est aussi la possibilité de rejoindre un réseau de Carnettistes-universitaires qui commence à émerger et de partager son expérience en fin de semestre au sein de Télécom Paris. Un projet qui devient objet de communication et de partage.
effectifs minimal / maximal:
5/15Diplôme(s) concerné(s)
Niveaux en cours d'acquisition
- Niveau de Français : C1
- Niveau de Français : C1.1
- Niveau de Français : C1.2
- Niveau de Français : C2
- Niveau de Français : C2.1
- Niveau de Français : C2.2
Format des notes
Numérique sur 20Pour les étudiants du diplôme Echange international non diplomant
Vos modalités d'acquisition :
Pour les cours de langues l'assiduité globale supérieure à 90% est requise.
Les premiers 10 % sont considérés comme des absences tolérées.
Ensuite, toutes les absences, quelle qu'en soit la raison (événements organisés à l'école ou au nom de l'école, réunions ou entretiens professionnels, événements sportifs, maladie de courte durée, obligations familiales, fêtes religieuses), sont considérées comme des absences non excusées.
-10% d’absences tolérées = 1TH (1TH= 1h30)
- Possibilité de pré-rattrapage de maximum 20% d’absences (toutes absences confondues) = 2TH (1TH= 1h30)
- Plus de 30% d’absences => cours non validé
L'UE est acquise si Note finale >= 10- Crédit de Langue acquis : 2
Pour les étudiants du diplôme Programme de mobilité des établissements français partenaires
Vos modalités d'acquisition :
Pour les cours de langues l'assiduité globale supérieure à 90% est requise.
Les premiers 10 % sont considérés comme des absences tolérées.
Ensuite, toutes les absences, quelle qu'en soit la raison (événements organisés à l'école ou au nom de l'école, réunions ou entretiens professionnels, événements sportifs, maladie de courte durée, obligations familiales, fêtes religieuses), sont considérées comme des absences non excusées.
-10% d’absences tolérées = 1TH (1TH= 1h30)
- Possibilité de pré-rattrapage de maximum 20% d’absences (toutes absences confondues) = 2TH (1TH= 1h30)
- Plus de 30% d’absences => cours non validé
Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur
Vos modalités d'acquisition :
Pour les cours de langues l'assiduité globale supérieure à 90% est requise.
Les premiers 10 % sont considérés comme des absences tolérées.
Ensuite, toutes les absences, quelle qu'en soit la raison (événements organisés à l'école ou au nom de l'école, réunions ou entretiens professionnels, événements sportifs, maladie de courte durée, obligations familiales, fêtes religieuses), sont considérées comme des absences non excusées.
-10% d’absences tolérées = 1TH (1TH= 1h30)
- Possibilité de pré-rattrapage de maximum 20% d’absences (toutes absences confondues) = 2TH (1TH= 1h30)
- Plus de 30% d’absences => cours non validé
Mots clés
médiation, langue et culture, compétence interculturelle, écoute active, prise de parole, créativitéMéthodes pédagogiques
pédagogie active, approche interculturelle et interlangue, créativitéSupport pédagogique multimédia
