Descriptif
La première année se déroule à Paris, aussi bien pour les élèves Cursus Paris que les élèves cursus Sophia.
Elle s’adresse aux élèves issus du Concours commun et aux admis par voie universitaire (Licence et DUT).
Objectifs
L’objectif de cette première année est :
- de donner les bases disciplinaires scientifiques et techniques indispensables à un ingénieur télécom, quelle que soit l’option choisie par la suite (ces bases seront consolidées dans des UE obligatoires en cycle Master) ;
- de faire connaître toutes les disciplines de l’École approfondies dans le Cycle Master, pour permettre aux élèves de faire leurs choix d’options en cycle Master ;
- de développer les compétences transverses d’un ingénieur (langues, communication, travail en équipe…) ;
- de faire mûrir le projet d’études et professionnel par un accompagnement personnalisé à la réflexion et aux choix, et par une première exploration des entreprises, des métiers et des secteurs où ils pourront trouver un emploi.
La pédagogie et les contenus s’appuient sur les compétences attendues d’un ingénieur innovant :
- connaissances et savoir-faire dans les disciplines du numérique, mais aussi en ingénierie des systèmes, pour appréhender la pluridisciplinarité, ainsi qu’en en économie, en droit, en organisation ;
- conscience des usages et capacité à concevoir de nouveaux produits et services, créativité ;
- savoirs disciplinaires, mais aussi compétences relationnelles, capacité à travailler en groupe, maîtrise de langues étrangères, capacités d’adaptation dans un monde multiculturel.
1 - Les enseignements de tronc commun (« BCI »)
Les enseignements de tronc commun (BCI : « base de connaissances indispensables ») sont des enseignements ou projets scientifiques, techniques et économiques, communs à tous les élèves.
Ils sont répartis dans les 5 domaines suivants :
- Mathématiques appliquées, communications numériques
- Électronique, physique, réseaux
- Informatique
- Sciences économiques et sociales
- ainsi que les projets « PACT » (projet d'apprentissage collaboratif thématique) et « PAF » (projet d'application final).
2 - Les enseignements au choix : Langues, Humanités Contemporaines et Formation Humaine
Ce sont trois domaines où les élèves choisissent leurs cours. Les enseignements sont validés par des crédits avec des obligations (sur trois ans) dans chacun de ces domaines : Langues, Humanités Contemporaines et Formation humaine.
3 - L'exploration professionnelle
Cette UE est constituée de trois modules :
- ExP101 Cycle de découverte des métiers de l'ingénieur
- ExP102 Visites d'entreprises
- STGFH101 Stage de formation humaine - Première année
Entre la première année et la deuxième année, le « stage de formation humaine », qui est un stage exécutant d’un mois ou deux pendant l’été, permet aux élèves de faire l'expérience de la vie en entreprise ou en association. Ce sont les élèves qui cherchent eux-mêmes leur stage. Le choix du stage est très libre et doit s’inscrire dans un objectif personnel de développement (découverte d’un secteur, d’un métier, d’une entreprise, stage linguistique et culturel…). Il peut se faire en France ou à l’étranger.
Diplômes concernés
Modalités d'acquisition
Le passage en 2ème année est autorisé lorsque 46 crédits au total sont acquis au cours de l'année (toutes UE confondues) et qu’au plus un domaine n’est pas validé
Composition du parcours
- MAC Domaine Mathématiques Appliquées, Communications Numériques
- MDI103 Analyse
- MDI104 Probabilités
- MDI111 Base d'algèbre
- MDI112 Base d'analyse
- MDI113 Analyse
- MDI114 Probabilités
- COM105 Communications numériques et théorie de l'information
- SI101 Outils et applications pour le signal, les images et le son
- INF Domaine Informatique
- INF101 Structures de données et algorithmique
- INF103 Langage JAVA
- INF104 Systèmes d'exploitation et langage C
- RES101 Réseaux
- INF106 Systèmes d'exploitation et langage C - Suite
- INF105 Théorie des langages
- PE Domaine Physique, Electronique
- SES Domaine Sciences Economiques et Sociales
- PROJET Domaine Projets
- PROJ101-A Projet d'apprentissage collaboratif thématique (PACT 1ère partie)
- PROJ101-B Projet d'apprentissage collaboratif thématique (PACT 2ème partie)
- PROJ101-C Projet d'apprentissage collaboratif thématique (PACT 3ème partie)
- PROJ101-D Projet d'apprentissage collaboratif thématique (PACT 4ème partie)
- PROJ102 Projet d'application final (PAF)
- HC Humanités contemporaines
- HUM204 Musicologie : Initiation à l'opéra
- HUM206 La philosophie des sciences aujourd'hui
- HUM215 Comprendre l'architecture aujourd'hui
- HUM216 Design et information : une histoire de liaisons
- HUM218 L’anthropologie à l’épreuve de questions contemporaines
- HUM222 Humanities
- HUM-TANDEM Projet Tandem Langues et Cultures
- HUM224 Hommes, technologies, sociétés : approches anthropologiques et visuelles
- HUM203 Questions de philosophie
- HUM205 Sciences politiques
- HUM212 Introduction à la psychanalyse
- HUM219 Histoire de l'invention en musique
- HUM217 Biographie d’objet (Ce que les objets disent de nous : une Rencontre avec les SHS pour un créer éthique)
- HUM221 Histoire de l'art (époque moderne et contemporaine)
- HUM225 Les écritures visuelles de l'histoire
- ExP Exploration professionnelle
- TSE101 R'éveil Tsé (transition sociale et écologique)