v2.8.0 (4431)

Enseignement scientifique & technique - TSE101 : R'éveil Tsé (transition sociale et écologique)

Domaine > R'Éveil DDRS.

Descriptif

Face à l’urgence climatique et sociale, ce module nouveau vous fera prendre conscience des défis qui se posent à chacun de nous en matière de protection de l’environnement et de lutte contre les inégalités.

Vous serez formé.e.s aux différents impacts du numérique sur l’humain et son environnement.

Grâce aux  connaissances acquises, vous serez en mesure d’anticiper l’actualité,  de vous adapter et de mettre en action, en tant que futur.e.s ingénieur.e.s, l’éthique et les process nécessaires au développement d’un numérique “à impact positif” qui soutient l’innovation tout en tenant compte de son impact sur l’environnement et le vivant.

A noter : La transition sociale et écologique abordée de manière ciblée en 1A pour la 2e année consécutive trouvera des échos dans d’autres disciplines. Vous pourrez  l’approfondir via deux électifs en 2e année. L’école met progressivement en place un alignement pédagogique pour intégrer ces importants enjeux socio écologiques du siècle dans l’ensemble de la maquette scolaire.

 

6 sept 22

Conférence

 

 

TD : l'énergie dans l'urgence climatique
Votre participation active sera demandée. Après ce Travail dirigé en petit groupe accompagné par un enseignant, vous saurez mesurer  la notion d'énergie limitée dans l'urgence climatique via l'équation de Kaya et vous saurez identifier les différents éléments qui la composent ;   
présence notée  ou  QCM ;  a confirmer 

14 janvier 2022  (13h30-16h45)

Conférence scientifique avec quizz : impacts directs et indirects du numérique
descriptif en attente  (sous réserve : invitée  Anne-Cécile Orgerie (médaille bronze CNRS) )
Après cette conférence vous saurez évaluer les ordres de grandeur des impacts directs du numérique et vous saurez aussi lister les impacts indirects du numérique.  Un quizz final permettra une évaluation des acquis 


19 janvier 2022  (13h30-16h45)

Cours sur les biais et risques de discriminations dans l’intelligence artificielle
descriptif en attente - quizz final envisagé -


21 janvier 2022 (13h30-16h45)

Atelier -action  :  Mesurer un bilan carbone   
(atelier avec animateurs par groupes) collective - : 2 tonnes ou myCO2)
Après cet atelier vous aurez quantifié le bilan des  émissions de gaz à effet de serre produites par vos propres activités et usages ; vous aurez pris conscience des ordres de grandeur des différents postes d'émissions individuels ; vous saurez mesurer l’impact de l'action collective ; notamment vous aurez pris conscience de  la boucle d’interaction entre vos actions et les décisions du collectif.

 

01 février 2022 (08h30 - 11h45)

Cours d’Introduction à l’accessibilité numérique:
La technologie est à la fois capacitante et incapacitante. Elle offre des possibilités d’empowerment aux personnes en situation de handicap mais crée en même temps de nouvelles dépendances.

L’accessibilité numérique est définie par des normes internationales, pourtant encore peu de sites et interfaces sont réellement accessibles. 

La culture numérique s’accompagne de son lot d’innovations qui ne sont pas simplement techniques. L’approche Agile est une innovation organisationnelle qui peut avoir pour conséquence de favoriser la participation des personnes en situation de handicap, en interrogeant les obstacles dans l’organisation. A l’issue de cette introduction, vous serez en mesure de comprendre les enjeux et de vous projeter dans la création d’une « boîte à outils » sur ce sujet.

quizz final envisagé

effectifs minimal / maximal:

1/200

Diplôme(s) concerné(s)

Parcours de rattachement

Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur

Mots clés

transition, sociale, écologique

Support pédagogique multimédia

Oui

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