v2.11.0 (5553)

Langues et Culture - ANG-BCI-B1/C2 : ANG-BCI-B1/C2

Domaine > Langues et Cultures, Anglais.

Descriptif

Renforcer la confiance en soi et Encourager l’autonomie (S1)

  • L’ingénieur de demain doit maitriser l’anglais pour pouvoir communiquer, intervenir et interagir de manière précise, adaptée et pertinente en contexte international et multiculturel. Cette UE a pour objectif de : 1) vous aidez à renforcer votre confiance et soi vis-à-vis l’utilisation de la langue anglaise et 2) vous aidez à devenir plus autonome dans cette langue qui est largement rependu dans le milieu professionnel en ingénierie tant à l’écrit qu’à l’oral.

Etre opérationel.le en anglais à l’international (S2)

  • L’ingénieur de demain doit maitriser l’anglais pour pouvoir communiquer, intervenir et interagir de manière précise, adaptée et pertinente en contexte international et multiculturel. Cette UE a pour objectif de vous aider à pouvoir utiliser l’anglais avec plus d’aisance en interaction avec d’autres personnes dans un milieu académique et/ou professionnel.

Objectifs pédagogiques

Renforcer la confiance en soi et Encourager l’autonomie (S1)

A l’issue de l’UE, vous, l’élève, serez capable de :

  • Mieux penser de manière critique grâce à la synthétisation et l’analyse des documents et des supports du monde anglophone
  • Mieux organiser vos idées d’une manière cohérente avec le monde anglophone grâce à un apprentissage des compositions écrites (Emails, CVs, essais…) et des présentations à l’oral
  • Mieux commenter et argumenter vos idées et opinions en anglais grâce aux débats et des jeux de rôles
  • Mieux comprendre et même apprendre les faits marquants culturels et historiques du monde anglophone grâce aux supports réels par exemple des articles de presse, des films, des livres littéraires, des documentaires...
  • Perfectionner les aspects linguistiques grammaticaux, lexicaux et phonétiques, et se familiariser avec les usages de la langue à travers des tâches qui demande l’utilisation de l’anglais.

Etre opérationel.le en anglais à l’international (S2)

A l’issue de l’UE, vous, l’élève, serez capable de :

  • Mieux utiliser la médiation en contextes académiques et professionnels
  • Mieux réagir de manière appropriée dans les situations internationales et/ou multiculturelles
  • Mieux commenter et argumenter vos idées et opinions en anglais grâce aux débats et des jeux de rôles
  • Mieux évaluer la situation des communication afin de mobiliser les outils linguistiques et socio-culturel appropriés
  • Mieux comprendre et même apprendre les enjeux de société et les débats sur l’actualité
  • Perfectionner les aspects linguistiques grammaticaux, lexicaux et phonétiques, et se familiariser avec les usages de la langue à travers des tâches qui demande l’utilisation de l’anglais.

30 heures en présentiel

20 heures de travail personnel estimé pour l’étudiant.

effectifs minimal / maximal:

5/15

Diplôme(s) concerné(s)

Niveaux en cours d'acquisition

  • Niveau d'Anglais : B1
  • Niveau d'Anglais : B1.1
  • Niveau d'Anglais : B1.2
  • Niveau d'Anglais : B2.1
  • Niveau d'Anglais : B2.2
  • Niveau d'Anglais : C1
  • Niveau d'Anglais : C1.1
  • Niveau d'Anglais : C1.2
  • Niveau d'Anglais : C2
  • Niveau d'Anglais : B2
  • Niveau d'Anglais : C2.1
  • Niveau d'Anglais : C2.2

Pour les étudiants du diplôme Programme de mobilité des établissements français partenaires

Renforcer la confiance en soi et Encourager l’autonomie (S1)

  • Conditions d’accès : Test de niveau Altissia
  • Dispense : Niveau CECR C1 validé ; avoir choisi de ne plus suivre des cours en anglais. Si cela est le cas, l’élève a tout de même l’obligation de valider tous ses crédits langues et doit choisir une autre langue vivante à étudier.
Etre opérationel.le en anglais à l’international (S2)
  • Conditions d’accès : Avoir valider le cours d’anglais du S1 : Building Confidence and Fostering Autonomy / Renforcer la confiance en soi et Encourager l’autonomie
  • Dispense : Niveau CECR C1 validé ; avoir choisi de ne plus suivre des cours en anglais. Si cela est le cas, l’élève a tout de même l’obligation de valider tous ses crédits langues et doit choisir une autre langue vivante à étudier.

Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur

Renforcer la confiance en soi et Encourager l’autonomie (S1)

  • Conditions d’accès : Test de niveau Altissia
  • Dispense : Niveau CECR C1 validé ; avoir choisi de ne plus suivre des cours en anglais. Si cela est le cas, l’élève a tout de même l’obligation de valider tous ses crédits langues et doit choisir une autre langue vivante à étudier.
Etre opérationel.le en anglais à l’international (S2)
  • Conditions d’accès : Avoir valider le cours d’anglais du S1 : Building Confidence and Fostering Autonomy / Renforcer la confiance en soi et Encourager l’autonomie
  • Dispense : Niveau CECR C1 validé ; avoir choisi de ne plus suivre des cours en anglais. Si cela est le cas, l’élève a tout de même l’obligation de valider tous ses crédits langues et doit choisir une autre langue vivante à étudier.

Pour les étudiants du diplôme Echange international non diplomant

Renforcer la confiance en soi et Encourager l’autonomie (S1)

  • Conditions d’accès : Test de niveau Altissia
  • Dispense : Niveau CECR C1 validé ; avoir choisi de ne plus suivre des cours en anglais. Si cela est le cas, l’élève a tout de même l’obligation de valider tous ses crédits langues et doit choisir une autre langue vivante à étudier.
Etre opérationel.le en anglais à l’international (S2)
  • Conditions d’accès : Avoir valider le cours d’anglais du S1 : Building Confidence and Fostering Autonomy / Renforcer la confiance en soi et Encourager l’autonomie
  • Dispense : Niveau CECR C1 validé ; avoir choisi de ne plus suivre des cours en anglais. Si cela est le cas, l’élève a tout de même l’obligation de valider tous ses crédits langues et doit choisir une autre langue vivante à étudier.

Format des notes

Numérique sur 20

Littérale/grade européen

Pour les étudiants du diplôme Programme de mobilité des établissements français partenaires

Vos modalités d'acquisition :

Renforcer la confiance en soi et Encourager l’autonomie (S1)

Modalités d’évaluation des acquis :

  • Contrôle continue et un examen écrit basé sur un texte ou une vidéo à la fin du semestre. Note finale sur 20. Note minimum pour valider l’UE : 10/20.

Etre opérationel.le en anglais à l’international (S2)

  • Contrôle continue et un examen oral – participer à une table ronde en petit groupe sur une question sociale à la fin du semestre. Note finale sur 20. Note minimum pour valider l’UE : 10/20 et 90% de présence obligatoire

L'UE est acquise si Note finale >= 10
  • Crédits ECTS acquis : 2 ECTS
  • Crédit de Langue acquis : 2

Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur

Vos modalités d'acquisition :

Renforcer la confiance en soi et Encourager l’autonomie (S1)

Modalités d’évaluation des acquis :

  • Contrôle continue et un examen écrit basé sur un texte ou une vidéo à la fin du semestre. Note finale sur 20. Note minimum pour valider l’UE : 10/20.

Etre opérationel.le en anglais à l’international (S2)

  • Contrôle continue et un examen oral – participer à une table ronde en petit groupe sur une question sociale à la fin du semestre. Note finale sur 20. Note minimum pour valider l’UE : 10/20.

L'UE est acquise si Note finale >= 10
  • Crédits ECTS acquis : 2 ECTS
  • Crédit de Langue acquis : 2

Pour les étudiants du diplôme Echange international non diplomant

Vos modalités d'acquisition :

Renforcer la confiance en soi et Encourager l’autonomie (S1)

Modalités d’évaluation des acquis :

  • Contrôle continue et un examen écrit basé sur un texte ou une vidéo à la fin du semestre. Note finale sur 20. Note minimum pour valider l’UE : 10/20.

Etre opérationel.le en anglais à l’international (S2)

  • Contrôle continue et un examen oral – participer à une table ronde en petit groupe sur une question sociale à la fin du semestre. Note finale sur 20. Note minimum pour valider l’UE : 10/20.

L'UE est acquise si Note finale >= 10
  • Crédits ECTS acquis : 2 ECTS
  • Crédit de Langue acquis : 2

Mots clés

confiance, autonomie, Anglais, International

Méthodes pédagogiques

Classe inversée, apprentissage par la pratique et la discussion
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